四年级语文上册 第二单元 古诗诵读：初秋行圃课件2 鄂教版.pptVIP

古 诗 诵 读;作 者 简 介; 秋天的一个傍晚，夕阳西下。诗人在花园中 散步，见到了一番别有风味的景致。是什么样的 景致令诗人有感而发，作出此诗呢？ 同学们： 让我们带着这个疑问，一起愉悦地学习这首诗歌吧！ ; 落 日 无 情 最 有 情， 偏 催 万 树 暮 蝉 鸣。 听 来 咫 尺 无 寻 处， 寻 到 旁 边 不 作 声。;句 解 ; 偏 催 万 树 暮 蝉 鸣; 以上两句，作者抓住了夕阳、蝉作为描写对象。描绘了夕阳渐渐落下，但树上的蝉正趁着西斜的太阳高声歌唱的热闹景象。; 听 来 咫 尺 无 寻 处; 寻 到 旁 边 不 作 声;段 析;诗 篇 总 结; ;品读感悟 ;同学们：今天，我们就先学到这里，  大家应该理解了吧？