八年级生物鸟类适合飞行的特点2麻麻说课讲解.pptVIP

探究实验：鸟类适于飞行的特点 一．教学设计 教学目标 1、知识：通过对鸟的形态结构、生理结构资料收集、观察 与探究，使学生能阐明鸟类适于空中飞行的特点 及概述鸟类的主要特征； 2、能力：通过探究“鸟类适于飞行的特点”的探究过程，培 养学生收集资料、观察和思考能力以及发现问题、 分析问题、解决问题的能力和创新精神。 3、情感： 激励学生对大自然不懈的探索精神；了解世界和 我国的鸟类资源情况，加强环境保护意识的渗透； 通过对鸟类飞行的认识，联系自身的学习与成长， 进行学习习惯和意志品质教育等。 探究试验：鸟类适于飞行的特点 正式上课 导入： 　　通过对鸟类常识问答的形式展开对鸟类的认 识和学习。（其中包括猜出照片里的鸟和鸟类常 识问答题） 得出结论 　　让学生总结出鸟类的主要特征 探究试验：鸟类适于飞行的特点 让学生初步 认识鸟类的 主要特征 探究性学习（让学生根据观察鸟的模型图片，结合生活中对鸟的习性的了解，以及一些资料。阐述鸟类适应飞行的主要结构特点是什么？） 鸟类图片鉴赏 骨骼