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- 2019-08-31 发布于天津
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北师大版三年级数学下册
1. 结合具体情境及动手操作,初步理解分数的意义。
2. 会用折纸、涂色等方式表示简单的分数。
3. 借助直观演示、操作等方法,培养同学们的逻辑思维能力。
学习目标
平均每人得半个苹果
一张正方形的纸平均分成4份 .
把其中的一份涂上红色,红色部
分是这张纸的( )。蓝色部分是这
张纸的( )。
把其中的两份涂上红色,红色
部分是这张纸的( )。
红色部分占这张纸的( )。
像 , , ,. . .都是分数。
……分子
……分数线 读作: 四分之三
……分母
2.
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