化石吟教学设计培训课件.pptVIP

;始盗龙;苏铁叶子的化石;猛犸象臼齿的化石;玄武蛙;师氏剑齿象骨架化石;始虫化石;恐龙脚印的化石;多鳃鱼头化石;蛇化石;植 物 化 石; 鱼 化 石;始 祖 鸟 化 石;;化石的形成 生物在死后，尸体和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧裹住，别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部构造，在特殊情况下，某些生物的尸体竟能完整地保存下来，这就是化石。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。;化石吟; 奇幻（ ） 裹（ ）藏 葱茏（ ） 卓越（ ） 骸（ ）骨 潜（ ）行 躯壳（ ） 档（ ）案 猛犸（ ） 悄（ ）然;字词掌握：; 沉睡亿年的石头说了什么话？请找出有关段落，并给诗歌分层，概括大意。 提示：3、4、5、6节是化石说的“话”，同学们要运用想象，调动知识储备。;一层：通过问句， 引发想像;最早的/鱼儿/怎么没下巴？最早的/鸟儿/怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿/怎么没有腿？最早的树儿/怎么不开花？ 逝去万载的世界/可会重现？沉睡亿年的石头/能否说话？长眠地下/刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那/奇幻的神话