初中七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革第7课战国时期的社会变化精编课件新人教版.pptVIP

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  • 2019-09-04 发布于浙江
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初中七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革第7课战国时期的社会变化精编课件新人教版.ppt

两千两百多年以来,都江堰工程遗址发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映了我国人民的智慧。 * 总结本课内容,点出战国时期是中国的社会转型时期,全新时代即将来临。那么全新的时代又是什么呢?我们下节再来说。 将岷江分为内江和外江 洪水期用于洪水,减少泥沙淤积。 引水灌溉农田 三、大变革——兴修水利 战国时期 变法图强求发展 日新月异 生产力不断进步 社会转型 兼并战争不停歇 朝不保夕 * 上节课我们讲到了东周分两段,春秋和战国。春秋是因为孔子整理编订了鲁国的史书《春秋》而得名,而战国时期是因为西汉刘向编注《战国策》,认为各个诸侯国之间战争频繁、争夺激烈而得名。春秋时间是从公元前770年周平王东迁,一直到周敬王44年,同时也是周元王元年。战国时期延续了春秋时期的动荡,甚至更加动荡,这是为什么呢? 如果用一个词来概括战国时期给你的印象,你会用哪个词? “乱” 确实如此,这一时期的战事连绵,干戈不息。比起春秋时期的争霸战争,战国时期的兼并战争更加激烈,频繁,规模也更大。 由于征兵制度的形成,战国时期的战战争具有了总体性,进入到战时全民皆兵的状态,是无限战争。 首先,请同学们观察两幅地图,思考春秋初期到春秋后期,诸侯国数量发生了什么变化。 对,就是数量逐渐减少,那么经过春秋近300年的纷争,诸侯国的数量不断减少,小国不断地被大国兼并。这些看起来减少的诸侯国,都是在一次次兼并战争

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