南亚教学设计培训教材.docVIP

PAGE 1 七年级地理（湘教版）《南亚》教学设计 ? 教学目标： 1、了解南亚的位置、范围、包括的国家及其分布。 2、了解南亚是人类古代文明中心之一，也是佛教和印度教的发源地。 3、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流概况。 教学重点：掌握三大地形区和两大河流的主要特征。 教学难点：地形和河流的相互关系。 课时安排：1课时 教学过程： 引入新课：《西游记》相信同学们都看过吧，里面的唐僧要去西天取经，西天是指哪里呢？是指古代的天竺，就是现在的南亚。南亚它是一个怎么样的地方呢？这一节课我们走 进神密的南亚。 一．位置及其国家： 读《南亚政区图》思考并回答： 1、南亚大部分在什么纬度之间？北纬100——300之间。 2、南亚大体在什么山脉和什么大洋之间？在喜马拉雅山脉和印度洋之间。 3、南亚包括有哪些国家？ 内陆有两国：尼泊尔、不丹；巴基斯坦、印度、孟 加拉国、锡金； 海上有两国：斯里兰卡和马尔代夫。 4．与我国相邻有哪些国家？巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹。 二．地形及河流 读《南亚地形图》思考并回答： 1.提问：南亚地形可分为哪三大地形区？ 北部：喜马拉雅山脉 中部：恒河—印度河平原 南部：德干高原 教师辅导讲解：北部的喜马拉雅南侧山地地势逐级下降，十分崎岖。而且，喜马拉雅山脉又高又长，就像一座很高大的山墙，把南亚同亚洲大陆的其他部分分隔开，使得从喜马拉雅山以南至印度洋的大