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- 2019-09-06 发布于浙江
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第一课 规则的演变 两位同学用笔在纸上画圆形和方形,一位同学用圆规和尺子来画,另一位同学没有用圆规和尺子来画,你认为谁会画得比较规范一些? 用圆规和尺子来画的那位同学会画得比较规范一些 这说明了一个什么道理? 没有规矩不成方圆 (1)规:画圆形的工具。 (2)矩:画直角或方形用的曲尺。 (3)规矩:一定的标准、法则或习惯。 人们行为的规范和准则 “没有规矩,不成方圆” 这是人们在生活中总结出 来的至理名言。它告诉我 们一个重要的道理——做 任何事情都要有规则、懂 规则、守规则。 (一)规则之“源” 我们身边的各类规则 生活中的一些常见规则 班 规 考 场 规 则 发现:2、生活中的规则无处不在 (1)市民文明公约 (2)公园游人须知 (3)村规民约 (4)校规班规 (5)厂规 (6)体育运动中的乒乓球规则、排球规则等 (7)国家法律 …… 3、规则的共同特点 (1)都具有强制性; (2)都需要有人来履行监督的职责 (如警察、裁判或法官); (3) 规则是会发展变化的; (4)规则是对现实生活中某一方面的规定。 4、生活中为什么需要规则? 选取一则校规,说出其制定的原因或根据。 校 规 原 因(理 由) 1.课堂规则 2.教室规则 3.考场规则 4.考勤请假规则 5.自行车管理规定 保持上课正常秩序,保证教学顺利进行 保持教室环境卫生、干净、
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