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实用标准文档 文案大全 6 月 9 日 语言 教育活动计划 活动名称 礼物 执教教师 赵红婷 活动目标 1、学习儿歌，理解儿歌中所表达的内容 2、尝试仿编儿歌，配上自己创编的动作大胆在集体面前展示出来 3、感受祝福和被祝福的喜悦 重点 难点 重点：学习儿歌，理解儿歌中所表达的内容 难点：尝试仿编儿歌，配上自己创编的动作大胆在集体面前展示出来 活动准备 已有经验：有仿编儿歌的经验 材料准备：儿歌：礼物 活 动 过 程 教学环节 教师活动 幼儿活动 一、集体阅读幼儿用书，讨论画面中的内容 二、学习儿歌，理解儿歌内容 三、仿编儿歌 四、尝试将儿歌配上动作在集体面前进行表述 1、指导幼儿阅读幼儿用书《礼物》的画面 ——图画上有什么呢？ ——它们代表什么意思呢？ ——和幼儿一起朗诵儿歌。 2、配合儿歌《礼物》的内容，做出手势和动作，问幼儿相关的问题： ——竖起大拇指后，念出儿歌歌词：“送你一个一，恭喜你上一年级。”请幼儿回答，希望自己什么时候上一年级？ ——两手做心的手势，念儿歌歌词：“送你一个心，祝你永远都开心。”幼儿回答：什么事会让你开心快乐？ ——做拍球的动作，念儿歌歌词：“你一个球，带你去找新朋友。”请幼儿回答，上小学后，希望结交怎样的朋友？ 3、带领幼儿一起做手势动作念儿歌 4、幼儿畅想自己上小学之前对朋友的祝福，并将之仿编成儿歌的句子。 ——