篮球半场运球上篮教学比赛.docVIP

中山市小榄镇华侨中学《体育与健康》教案 初 200----200学年度第学期 第周第节 执教者： 学习内容 篮球：半场运球上篮 教学比赛 组织教法 分组不轮换 学习目标 提高篮球的基本技术，激发学生的学习兴趣，弘扬学生的个性，发展学生的特长，为终身体育打下良好的基础。 2、明确合作学习的重要性及个人在集体活动中的作用与价值。 3、培养学生对篮球的鉴赏能力，感受交往、合作、竞争与艰辛，增强团结协作的集体荣誉感，体验成功感。 教学顺序 课堂常规→准备活动→篮球：半场运球上篮→教学比赛 部分 达 成 目 标 学习内容与教师指导 学生学习与组织 时间 次数 激 发 兴 趣 集中注意力，展示风采，展示个性。 提高兴奋性，团结合作交流互动。 交流互动，充分热身。 内容： 1、课的常规要求。 2、准备活动。 教师： 提出要求，引导练习方法。 并在练习中提示、指导。 教师调动气氛，并参与其中。 学生在体育委员指挥下集队。 师生相互问候，明确学习目标和内容。 动作到位，积极主动。 体育委员指挥学生按照要求进行准备活动。 组织：如图 ? ??????? ??????? ??????? ??????? 要求： 集合要做到快、静、齐。 准备活动时充分活动各关节。 7′ 1次 学习 提 高 体 验 调 整 发 挥 学习 提 高 体 验 调 整 发 挥 激发兴趣，积极参与，团结协作，展示才华，逐步完善。 营造良好的课堂气氛。 在教师的指导下进行练习，提高实践能力。 培养学生团结合作的精神，展示个性，获得成功。 内容： 篮球----半场运球上篮 教师： 讲解示范，布置内容，个别指导。组织比赛与表演。 教师在教学中给予启发，纠正动作，同时给予鼓励。 语言提示，巡视观察，辅导启发学生。 师生共乐。 明确规则，懂得合作学习的方法。 全情投入，展示风采。充分体验运动带来的快乐与美感。 自评与互评相结合。 组织：图一 ?????? ?????? ? 要求： 认真观看，带着问题体验练习。 18′ 5次 激发学生对篮球的兴趣。 明确目标，培养良好的学习气氛。 培养学生勇于挑战自我，互相帮助合作的精神。 内容： 篮球：教学比赛 教师： 讲解教学比赛的方法和规则，激发兴趣。 注意对不能水平学生的培养。 激发学生竞争的意识和团结的意识。 指导学生开展活动，巡回指导、评价、鼓励，适时参与练习，讲评学练情况。 5、强调注意安全。 明确比赛方法和规则进行练习。 各组表演、交流、汇报学练效果。 从实践中体会技术，提高认识水平。 发现错误，及时纠正。 组织：同图 要求： 积极参与，认真活动。 15′ 5次 调 节 评 价 充分放松，调节身心。 恢复学生身体机能，达到放松的目的。 内容： 1、集体放松。 2、小结。 教师： 1、言传身教，语言暗示。 2、简单评价，指出不足，指明方向。 学生在教师的引导下进行放松活动，谈感受与学习心得。 自我与互评相结合。 陶冶情操，身心放松。 明确个人在集体活动中的作用及价值。 组织：如图 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求： 积极放松，思考回顾，身心快乐。 5′ 1次 各 项 生 理 指 标 预 计 平均心率：130 练习密度：50% 强度指数：1.4 课后小结 学生接受能力较好，90%的学生能掌握熟悉球性练习； 场地器材 篮球10个