新人教版八年级物理上册《45_光的色散》课件(2).pptVIP

光 的 色 散 一【教学目标】： 1、了解光的色散现象，知道色光的三原色和颜料的三原色。了解透明物体和不透明物体的颜色分别是由它通过的色光和反射的色光决定的 2、探究色光的混合与物体的颜色，获得有关的知识，体验探究的过程与方法。 3、通过观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动 二【教学重点、难点】 1．光的色散、色光的混合 2．物体的颜色 三【教学设计思路】 通过多媒体展示图片引入课题，指导学生进行验证性实验，得出光的色散的概念和相关知识点，通过探究实验体验得出色光的混合和颜料的混合的不同点，掌握物体呈现不同颜色的原因。在亲身体验的基础上归纳总结，完成教学目标。 本设计要突出的第一个重点是白光的色散。方法是：可以结合多媒体课件和实验两方面信息加深学生的印象和理解。 本设计要突出的第二个重点是三原色光的混合。方法是：让学生在活动中比较体会光的三原色和颜料的三原色的混合。 四【教学资源】 多媒体课件、色光手电筒、有色透明薄膜、 颜料、三棱镜等 五【教学流程图】 六【教学过程】 彩虹是怎么产生的? 红花绿草的颜色是由什么决定的? 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 1、太阳光通过三棱镜后，被分解成七