第27章相似三角全章教案(共10份).docVIP

授课时间： 年 月 日 第 周 星 期 撰稿：赖庆益　审核：李明 课时序号 年级 九年级 课题 27.1图形的相似 课型 新授 教 学 目 标 知识 技能 理解并掌握两个图形相似的概念；了解相似比、成比例线段的概念； 掌握相似多边形的性质；会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并会运用其性质进行简单的计算． 过程 方法 经历相似性质的探究过程，培养学生的观察、分析的能力． 情感 态度 激发学生学习数学的兴趣，感受成功的喜悦. 教学重点 相似图形的概念；相似多边形的性质与判别. 教学难点 相似多边形的性质进行相关的计算，相似多边形的判别. 教法 导学案 学法 探究、合作 教学媒体 多 媒 体 教 学 过 程 设 计 一、课前导学：学生自学课本24-27页内容，并完成下列问题. 1.观察下图的两个画面，他们的形状、大小有什么关系? 　　　 象这样，我们把　　　　　　相同的叫做相似图形. 【注意】两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形　　　　　　　　得到． 2.两个边数相同的多边形，如果它们的角　　　　，边　　　　成比例，那么这两个多边形叫做相似多边形，相似多边形对应边的比叫做　　　　　　　． 3.如图，下面右边的四个图形中，与左边的图形相似的是（ ） 二、合作、交流、