第3节 群落的结.pptVIP

第3节 群落的结构;群落的概念; 若要你研究下面这个池塘生物群落，你将从哪些方面着手研究？;浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等。;2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化？ ; 在群落水平上研究问题与在种群水平上研究的有什么不同？;研究池 塘群落;常绿针叶林;热带雨林;丰富度随海拔高度的增加而减少;丰富度随水深度的增加而减少;　 一般来说，环境条件愈优越(热带、海拔较低、水深度较浅)，群落发育的时间愈长，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。 ; 将双小核草履虫和大草履虫分别单独培养，在资源和空间有限的情况下，它们各自种群的增长曲线都呈S型。;资料分析;两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;水稻和稗子的竞争;　　坐标系表示两种生物的竞争关系;捕蝇草;?捕食：;A;;?寄生;菟丝子;生物数量;生物数量;生物数量;两者生活在一起，相互依赖，彼此有利;地衣(真菌和藻类植物的共生体 );互利共生;互利共生;四、群落的空间结构;乔木层;森林植物分层分布的主要原因;森林中鸟类分层现象示意图; 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。;不同种群在水平方向上的分区现象;水平结构的特点：镶嵌分布 导致镶嵌分布出现的原因：地形的变化、