《根对水分的吸收》同步练习1.docVIP

《根对水分的吸收》同步练习 1、图所示对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。 （提示：果树的的韧皮部位于树皮内） （1）在A.、B处环割后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是：?????。 （2）该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同：??????????。 （3）如果在果树主干C处进行环割（如圆图中所示），果树的生长状况是???????，原因：?????????????? 2、科学家为了检测有机物运输的部位及方向，做了如下实验：他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后，先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是（ ） A．韧皮部的导管、由上向下 B．韧皮部的筛管、由上向下 C．木质部的导管、由下向上 D．木质部的筛管、由下向上 3、根据所学的知识分析后，回答问题 （1）取一段木本茎枝条，把它放在水里剪掉靠下一小截，然后把枝条迅速放进滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照3—4小时。现把茎横向或纵向切开，在纵切面上能看到一条条红色的“水痕”，这其实就是茎内的??????????，它的主要作用是运输??????????。 （2）?图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题。A、B两果