如何进行教学查房教学提纲.ppt

肾病综合征 教学查房 肾内科 夏丽华;概述;教学查房的重点与难点; 一般准备 整理病房 管床住院医师整理病例与相关检查资料 选择查房病例： 多发病、常见病，最好是一组相关疾病 有较确切的症状与体征 查房前3天公布查房的床位号，以便准备 （肾病综合征患者：*** 住院号：******） ; 及时整理、完善和熟悉病历及病情； 提出诊治中的问题； 查阅相关资料，准备讨论时提出或回 答问题； 其他实习医生也应查看病历及资料， 做好充分的准备；; 查阅病人、病历及相关资料 明确此次查房的目的、方法、步骤及 时间分配； 作好充分准备：如查房时间问哪些症 状？复查哪些体征？提学生什么问题？ 重点讨论哪些内容？要达到什么目的？ 最后如何总结等。;一、示教室集合，说明情况（3-5分钟内） 查房的病种及病人 安排：汇报病历，专科检查，讨论，总结及小结 目的：通过对病情分析，学习如何对疾病做出正确的诊断及治疗 注意事项： ;二、进入病房查看病人（汇报病史、查体） 1. 站位要求：;教学查房的步骤;教学查房的步骤;教学查房的步骤;教学查房的步骤;教学查房的步骤;教学查房的步骤;谢谢！