伤寒的点滴体会(完整修订版).pdfVIP

网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 VIP新客立减2元 意见反馈 下载客户端 8/31/2019 刘渡舟谈学习中医、伤寒的点滴体会（完整修订版） - 百度文库 网上的版本内容皆有文字缺失或者错字。下面这个版本是我收集各个版本内容后的修订版，修改了许多错 2 搜索文档 误。xycfeng@21 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 在旧社会，师带徒的方法因人而异，大致有两种形式： 百度文库 专业资料 医药卫生 中医中药 第一种，老师采用浅显的读物，如《汤头歌》、《药性赋》、《濒湖脉学》、《医学三字经》等教材，向学 生进行讲授，并要求记诵。 据我了解，凡是用这种教材的老师们，几乎都有一个共同点，那就是偏重传授自己的经验为主，而对《内 经》、《伤寒论》等经典著作的讲授，则重视不够。因此，他们培养出来的学生，往往是侧重于临床，而忽 于理论方面的研究。 第二种，与以上正好相反，老师在启蒙教学阶段，就以四部经典著作开始。他们的主张，和《千金方?大医 习业一》的精神遥相呼应。所以，他们培养出来的学生，一般地讲，理论水平较高，而且基础也打得牢固， 有发展的潜力，故被历代医家所拥护。 清代的医学大师徐灵胎，在《慎疾刍言》一文中指出：一切道术，必有本源，未有目不睹汉唐以前之书， 徒记时尚之药数种，而可为医者。他说的汉唐以前之书，指的是《内》、《难》等经典著作。可见，徐氏 也主张先学经典著作为学医的根本。 我是怎样学起中医来的呢?因为我体弱多病，经常延医服药，而接近了中医，并以此因缘加入了中医队伍。 我的学医老师，在营口行医为主，他收了三个徒弟，我的年纪为最小。当时我学的中医课程，现在回忆起 来，大体上分为中医基础理论和临床治疗两个阶段，共花费了六年的时间。 在理论基础阶段，学了张、马合著的《黄帝内经》、《本草三家注》以及《注解伤寒论》和《金匮心典》等 著作。 由于我曾读过几年私垫，古文有点基础，所以，文字方面的困难不大。但对老师所讲的医理方面，就存在很 大的难题。记得有一次老师讲《素问?阴阳应象大论》中的东方生风，风生木，木生酸，酸生肝，肝生筋， 筋生心……的内容时，尽管老师讲得眉飞色舞，而我却象腾云驾雾一样了。对中医理论基础，我学了整整三 年。虽然对一些问题还有些朦胧，但把一些经典著作系统地学了一遍，这就对进一步学习中医打下了坚实的 基础，也算是很大的收获。 学到第四年，老师为我讲授了《医宗金鉴》中的临床课程，如杂病心法要诀、妇科心法要诀和幼科心法 要诀等。由于这些内容是用歌诀格式编写的，因之老师要求一边学一边背，直到背得滚瓜烂熟时为止。背 书对我来说虽不陌生，但它很压人，来不得半点虚假， 必须每天早起晚睡付出辛勤劳动。 关于背书的问题，历来也有争论。我的意见，倾向于应该背点书的。《医宗金鉴.凡例》中说：医者书不熟 则理不明，理不明则识不清，临征游移，漫无定见，药证不合，难以奏效。它指出背＂。是为了书熟，书 熟是为了理明，理明是为了识清，识清是为了临床辨证。由此可见，《金鉴》所写的大量歌诀体裁，是为了 人们的背诵和记忆，这也就勿怪其然了。然而，中医的书浩如烟海，谁也不能一一皆读。因此就有地区之所 尚，或因师传之所异，而不能不有所选择。例如，南方的医家则多宗孟河派的费、马之学，而东北三省，则 多把《医宗金鉴》奉为圭臬。 　　《医宗金鉴》这部书，原为清乾隆太医院右院判吴谦的未成之著，后被政府发展，认为可以作国家的医 典，仍指令吴谦、刘裕铎本着酌古以准今，芟繁而摘要的宗旨，在原书的基础上，进行了认真的修纂。大 约又过了两年，于公元一七四二年方始告竣。全书共为九十卷，计分十一个科目。它与唐代的《新修本 /view/a46192a7f524ccbff121847e?fr=search 1/4 草》，宋代的《和剂局方》可以