暑期社会实践计划、活动表.doc

. . . . 专业资料 暑期社会实践计划表 院系： 班级： 姓名： 学号： 一、暑期社会实践策划方案 一、实践主题：奉献所学 共享快乐 关爱留守儿童 二、实践时间：7月15日~21日 三、实践地点： 四、社会实践的目的与意义：通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。让留守儿童感受快乐的同时，帮助他们树立自尊自爱、理解父母、尊重他人、努力成才的观念。同时实践构建和谐社会的政策，促进学生了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，让大学生在亲身经历中提高创新、实践能力，提高当代大学生的综合素质，培养积极主动的人生态度，在实践中受教育，作贡献，增知识，长才干 五、社会实践流程： 1、与当地政府联系，走访政府部门，了解农村留守儿童现状，讨论实施计划的细节，明确目标，分工到位。 2、发放调查问卷，监督留守儿童认真核实和填写；对调查问卷进行总结和分析，取得科学依据和准确信息；自由讨论，针对留守儿童问题发表各自的看法，并进行纪录 3、走访留守儿童家庭，发放学习用品和衣物；开展大学生讲课活动，与留守儿童进行互动交流学习；进行讨论和总结。 4、全体队员对暑期社会实践进行讨论，整理视频和图片素材，在调研的基础上做好后期的宣传工作。 二、暑期社会实践计划 留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。 我们借助这次暑假实践活动，通过对农村留守儿童的调研，更好的认识留守儿童的现状，为更好的解决留守儿童问题提供科学的依据和分析方法，唤起更多的社会爱心人士关心、关爱留守儿童的学习、生活、帮助留守儿童完成学业，使他们能够健康成长。 （一）与留守儿童互动 1、 学科教育沟通培训 通过支教的形式对留守儿童开展语文、数学、普通话、美术、音乐、英语等课程，加强留守儿童学科基础；同时通过美术、音乐、互动小游戏等轻松氛围中，培养留守儿童的课外兴趣和与人沟通交流的能力。 2、“我有大学生姐姐”——大学生与留守儿童结对助成长 通过结对的方式，充分发挥大学生的角色优势和年龄优势，利用书信、电话等与结对儿童保持联络，帮助留守儿童健康、快乐成长。 3、小小合唱团，你我共歌唱——留守儿童齐声歌唱 童年，是美好快乐的；童声，是纯粹动听的。在留守儿童中，组建一只小小合唱团，教授歌谣和合唱知识，让留守儿童在歌声中分享快乐。 4、快乐益智游园会 邀请家长、代理家长和志愿者，通过与留守儿童一对一的方式，参加游园会，通过天罗地网、二人三足、算术闯关等合作益智类游戏，促进留守儿童与家长、代理家长、志愿者之间的交流的和感情。 5、我最敬爱的人——留守儿童演讲赛 组织留守儿童用自己的眼睛观察身边的人，表达对心目中最尊敬的人的感动、感激，关注和体会到身边关爱自己的人。 6、问卷调查 对当地留守儿童生活状况、留守儿童关爱机制等进行了解，对代理家长、志愿者进行访谈，观察和深入了解留守儿童的内心世界，总结和分析留守儿童常见的、以及需要关注的消极心理，为进一步做好留守儿童工作提供资料。 7、我来做导游——走访老红军、五保户和孤寡老人 在当地政府工作人员的陪同下，由留守儿童做导游，走访看望村中老红军、五保户和孤寡老人，在关爱老人的同时，也培养留守儿童的自信心和与人交流的能力。 8、爱心晚会 以社会实践队队员、留守儿童、代理家长等为主力，准备一场文艺晚会，齐心协力，分享精彩！ （二） 出实践特刊： 特刊以“投身实践，奉献社会”为主题，以实践队员在亲身活动中的所见、所闻、所感为主要内容。 （三） 总结研究课题论文： 1 、汇总所调查的信息，立足当地留守儿童现状，深入了解留守儿童内心，对影响留守儿童心理的因素、留守儿童常见的和需要关注的消极心理、产生的原因、舒缓和解决对策进行总结，让社会更好地走近这个群体，有针对性地开展关爱和志愿服务以