白居易《琵琶行》教案设计.docxVIP

最新整理白居易《琵琶行》教案设计 　　教学目标 　　1学习、欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法。 　　2体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣。 　　教学重点 　　学习用文字表现音乐的艺术手法 　　教学难点 　　感受ldquo;声中之情rdquo; 　　教学步骤 　　1、导入：白居易去世，大中皇帝以诗吊之，其中有这么两句：ldquo;童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。rdquo;《长恨歌》以写唐玄宗杨贵妃的爱情悲剧出名，《琵琶行》则以出色的音乐描写及诗中所包含的满腔悲愤而感人至深。ldquo;在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝rdquo;的爱情表白早已成为恋人们的憧憬与向往，而ldquo;同是天涯沦落人，相逢何必曾相识rdquo;更因其命运多舛相惜相知而成为千古绝唱。今天就让我们走进声声琵琶，解读《琵琶行》。 　　2、播放配乐朗诵，调动阅读气氛。思考：诗中琵琶女有几次弹奏，找出诗中写琵琶女琵琶弹奏效果的句子。 　　3、三次琵琶弹奏，写琵琶女琵琶弹奏效果的句子有以下三组：ldquo;忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发rdquo;ldquo;东船西舫悄无言，唯见江心秋月白rdquo;ldquo;座中泣下谁最多?江州司马青衫湿rdquo;。学生齐读，教师板书三组句子。 　　4、这三组句子都是从侧面表现琵琶女高超的演奏技艺的，声音无形，摹声最难，琵琶女究竟有着怎