《第1节 空气与氧气》教案2.docVIP

《第1节 空气与氧气》教案 一、教学目标 （一）知识与技能： 1.知道空气的组成、各成分的性质及用途，能用实验说明空气是混合物。 2.了解氧气的主要物理性质和化学性质，能通过氧气的性质理解氧气的广泛用途。了解氧气是空气中最活跃的成分，也是和我们人类生命最息息相关的部分。 3.了解化合反应和分解反应，了解化合反应与分解反应的区别。 （二）过程与方法： 1.了解实验室制取氧气的方法（过氧化氢分解和高锰酸钾加热分解），了解实验室制取氧气的仪器名称、装置的连接、检验气密性的方法、收集方法和检验氧气的方法。了解工业上制氧的方法。 2.通过实验探究空气的组成，了解探究的一般过程；联系生活经验，认识纯净物和混合物；培养学生自主学习能力。 （三）情感、态度与价值观： 1.通过对空气的组成的实验探究，激发学习和探究的兴趣，培养合作和勤于思考的科学作风，体验探究成功的乐趣。 2.初步懂得用实验来研究物质性质及其变化的科学方法。学会观察和分析实验现象，培养观察能力和分析综合能力。 二、重点难点 （一）重点： 1．知道空气的组成，掌握各成分的性质及用途。 2．氧气的主要的物理性质和化学性质及用途。 3．化合反应和分解反应的区别。 （二）难点： 1.空气中氧气含量的测定。 三、课型：探究型，多媒体 四、 教学过程 （一）导入 在上课之前，请同学们猜一个谜语：看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动