初中历史教师述职报告【三篇】.docxVIP

　　---　　【篇一】　　尊敬的领导　　本年度，我担任的主要工作是历史教学，涉及到二年级12345班的教学工作。　　一年来，我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。　　一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质　　本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。　　热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生、真诚对待学生，受到学生的好评。　　特别是，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心的古训。　　二、努力提高业务水平，真正做到学高为师　　一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。　　1我以坚持六认真来使自己常规业务精益求精；　　2将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法；　　3积极参与教育教学科研，坚持课题研究，研究性学习和历史四环节课题试验的理论和实践上都有了新的收获。　　三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作　　本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。　　一年来，我经历了丧妻之悲痛与困惑，遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生活的阴影，深得学生的好评，去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。　　四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩　　一年来，我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。　　1文道结合、文理综合、宽严相济的教育风格深受学生好评，有利于师生的探究与合作。　　2教研活动有新的收获，本期的讲课比赛获校级二等奖，研究性学习和历史四环节课题试验的理论和实践上都有新的收获，去年下期我撰写的《初中历史课堂教学的探讨》获县级三等奖，今年三月撰写的《与历史教学》已于五月选送到重庆市教委参评。　　3教学成绩显著提高，期末统一测查成绩表明，我所人各班历史成绩都有明显优势。　　教育工作常做常新、永无止境。　　社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断地变化。　　我愿以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌。　　【篇二】　　尊敬的领导　　这个学期，为了进一步提高课堂教学的有效性，我们还是要踏踏实实地做好教学计划，认真执行教学的各个环节，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，把培优与补差工作纳入常规教学中。　　严格要求学生，尊重学生，保护学生；同时注重加强自身修养，不断学习，努力进取。　　还要发扬教学民主，使学有所得，教有所长；更要发挥集体的智慧，使教师与教学共同成长。　　下面谈谈我们的做法　　一、备课与听课　　①认真钻研课标和教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，注重处理教材的能力的使用及提高；　　②了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的解决措施。　　③考虑教法，解决三维目标，包括如何组织教材、如何安排每节课的导课及学生活动。　　④每人听课人不少于15节，本学科的必须参加评课。　　二、上课与交流　　①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造生活情境的课堂气氛，使学生如临其境。　　课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生。　　②要提高教学质量，还要做好课堂训练，精心准备题目，提倡原创，尤其是材料解析题。　　③面对全体学生。　　初中的孩子爱动、好玩，缺乏自控能力，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。　　从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。　　三、教研与比赛　　①利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，做好学习笔记。　　②针对各种可能出现的问题，课前积极组织同年级教师进行集体备课，或突破重难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景各年级集体备课15-20节。　　集体备课的具