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《生活与科幻》教案 教学目标： 知识与技能：学习用绘画形式表现科学幻想的内容。天的了解，增强他们的环境保护的意识。培养学生的想象和勇于创新、团结合作的精神。 情感态度与价值观：培养和激发学生进行科幻画创作的兴趣，引导学生积极主动地收集创作参考资料。以此培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，提高学生科学的创新能力。 教学重难点： 1、针对自己关注的问题，提出设想并把它描绘出来。 2、启发学生的创作意识，用绘画形式表现科学幻想的内容。 教学过程： 一、导入 1、提问：请同学们看一段小品《昨天今天?明天》咱们今天也要看看过去，说说现在，幻想未来。过去家用电器有手电筒，现在家用电器有什么？ 2、生活方面有什么变化？ 3、请同学们打开书，观看敦煌飞天，嫦娥奔月，天使图片，这些故事都表达了人类飞翔的愿望，随着科技的进步，我们都实现了哪些飞天的幻想？ 4、小结：我们实现了过去的幻想，在认识和改造自然的同时也不会停止幻想与探索，今天的幻想可能会成为明天的现实，未来的生活是美丽的，未来的世界是靠大家想的 5、大家幻想一下，未来我们人类会是什么样？ 6、板书课题：《生活与科幻》 7、科幻画的特点？ 二、学习欣赏 1、受地球资源浪费的启发创作的《电源释放机》的绘画。 2、受消防队员工作难度大启发创作《空中救火员》的绘画 3.、生活的提高人们的健康却越来越糟，加上各种疾病的伤害启发创作的《人体器官再生系统