民生专题复习 课件(45张).pptVIP

东京新桥火车站 经济 1876年建的一所日本新式小学 　　明治政府成立伊始，就把教育视为推动近代化的关键所在，确定了“国民皆学”的方针，提出“邑无不学之户，家无不学之人”的目标。明治政府在国家财力紧张的情况下，短短数年内兴办了26000所小学校。 明治维新时期学校教学情景　 １、资本主义国家 （1）法国： （2）美国： （3）日本：明治维新 废除封建等级制度，“四民平等”； 承认土地私有，“殖产兴业”，大力发展资本主义工商业； “文明开化”，大力发展近代教育。 （4）二战后，西方资本主义国家普遍重视社会福利制度。 四、关注民生——近现代西方国家落实民生问题的事例 “社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。” ——英国前首相撒切尔夫人 “如果自由社会不能帮助众多的穷人，就不能保全少数富人。” ——美国前总统肯尼迪 社会保险支出占国民生产总值的比重（1971年） 日本 联邦德国 英国 意大利 2.7% 18.4% 13.7% 20.6% 苏联的这几位领导人实行过哪些政策或措施，对民生产生过哪些影响？ １、资本主义国家 ２、社会主义国家 苏联： ①列宁：“新经济政策”取代“战时共产主义”，促进经济恢复。 ②斯大林模式：片面发展重工业，农业、轻工业长期落后。 ③赫鲁晓