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- 2019-09-02 发布于湖北
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民乐一中2016年高三第一学期期末考前模拟 语文语言运用试题试卷分析 1.C(A项,“青少年”与“叶嘉莹”主客位置颠倒,应改为:青少年对于叶嘉莹这位学者可能还比较陌生。B项,语序不当,“查验”与“采集”交换位置。D项,主语残缺,“北京APEC期间放假”的消息发布之后”为状语,导致“迅速成为网络热点”主语残缺。应删去介词“之后”。) 2、A 玲珑剔透:①形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。②形容人聪明伶俐。B.积重难返:指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。C.上行下效(贬)上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。D.振聋发聩:用文字唤醒麻木的人(褒)。 3.B(A项,搭配不当。句中的“把”要改为“对”。C项,语意重复。“首开”与“先河”重复,可去掉“首开”的“首”。D项,表意不明。“他扮演的”到底是“王威”还是“王强”不明。) 4.B (④⑥句式相同,并且④⑥的顺序符合从具体到抽象的逻辑,应排在一起。⑤③语义上联系紧密,应排在一起。) 5.解析(1)本题综合考查语言表达简明、准确的能力。根据题意,应分别分析自觉排队、自觉回收餐具、饭菜剩余情况和年级增高的关系,然后分别概括其变化规律。(2)本题综合考查语言表达简明、准确、得体的能力。注意表意要明确,措辞要得体,要易于让人接受。 5.(1)从排队就餐来看,高一学生自觉性最好,高二最差,高三略有回升;
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