《复式统计图》课件.pptVIP

中小学学生开始患近视的年龄统计表 10 25 5 7 20 15 0 1 7 17 8 11 2 1 7岁以下 21 15 7～9岁 10～12岁 13～15岁 15岁以上 家长开始患近视的年龄统计表 10 25 5 20 15 0 7岁以下 7～9岁 10～12岁 13～15岁 15岁以上 年龄 年龄 人数（人） 人数（人） 在两幅统计图对数据进行比较不方便时，怎么办呢？ 可以把两幅统计图合并成一幅。 中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表 10 25 5 20 15 0 7岁以下 7～9岁 10～12岁 13～15岁 15岁以上 1 2 7 7 17 8 11 1 21 15 上面的统计图就是复式条形统计图。 复式条形统计图的优点是不仅可以清楚地表示出数量的多少，而且还便于对两组数据进行比较。 通过看上面的统计图，我发现中小学生患近视的年龄提前了。 “亮亮”理发店一周理发人数统计表如下。 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 合计 女顾客 26 10 11 15 12 9 22 男顾客 25 11 12 15 15 12 29 请你完成下面的条形统计图。 单位：名 51 21 23 30 27 21 51 做一做 “亮亮”理发店一周理发人数统计图 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 30 25 20 15 10 5 0 女顾客 男顾客 26 25 10 11 11 12 15 15 15 12 9 12 22 29 顾客（名） （1）这一周平均每天有多少名女顾客？ （2）这一周平均每天有多少名男顾客？ （3）这一周平均每天有多少名顾客理发？ （4）自己提出数学问题，并解答。 （26＋10＋11＋15＋12＋9＋22）÷7＝15（名） （25＋11＋12＋15＋15＋12＋29）÷7＝17（名） 15＋17＝32（名） 哪一天男女顾客相差多？ 星期六男女顾客相差最多。 复式条形统计图 像这样统计两项或者两项以上项目的条形统计图叫做复式条形统计图，简称复式条形图。 为了区别这两种条形统计图，我们把以前学过的条形统计图叫做单式条形统计图。 复式条形统计图的制作要点： （1）写上图例 （2）不同的直条做不同的标记（如颜色 不同或在其中一组画上条纹） （3）写上总标题、数量单位及制图日期。 据卫生部、教育部联合调查结果显示：目前，我国中小学生近视患病率居世界第二位，而且患近视的年龄提前了…… 患近视的年龄是不是提前了？ 你能提出什么问题？ 你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗？ 设计调查表前，首先要确定调查的对象。 调查的对象是患近视的学生、家长…… 还要确定调查的内容。 家长和学生各是从什么时间开始近视的…… 有什么方法调查？如何记录数据？ …… 我们组分别调查了45名患有近视的中小学学生和家长，他们开始患近视的年龄如下表。 学生编号 年龄 1 8 2 10 3 7 4 13 5 10 6 6 7 8 8 12 9 13 10 11 学生编号 年龄 31 12 32 12 33 11 34 15 35 6 36 11 37 18 38 8 39 14 40 8 学生编号 年龄 21 9 22 16 23 13 24 13 25 13 26 18 27 13 28 13 29 16 30 14 学生编号 年龄 11 13 12 11 13 12 14 12 15 14 16 14 17 14 18 13 19 14 20 17 学生编号 年龄 41 16 42 9 43 9 44 17 45 13 家长编号 年龄 1 10 2 13 3 14 4 15 5 6 6 14 7 11 8 13 9 14 10 12 家长编号 年龄 31 15 32 17 33 13 34 17 35 11 36 18 37 13 38 18 39 14 40 15 家长编号 年龄 21 19 22 15 23 17 24 14 25 19 26 8 27 18 28 13 29 20 30 13 家长编号 年龄 11 16 12 14 13 15 14 12 15 19 16 14 17 16 18 17 19 15 20 12 家长编号 年龄 41 13 42 18 43 10 44 12 45 15 如何把调查的数据进行整理与分析呢？ 我先把数据整理成统计表。 合计 7岁以下 7～9岁 10～12岁 13～15岁 15岁以上 学生 45 2 8 11 17 7 家长 45 1 1 7 21 15 中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表 年龄 人数（人） 类别 用统计图可以直观地描述数据的情况。 * *