小学三年级上册心理健康教育教案教学案例.doc

1 三年级心理健康教育教学设计 活动一 猜猜我是谁 活动目标 知识与技能 通过教学使学生知道自己在不断成长变化，明年会长得更高，学到更新的知识，认识更多的朋友。树立自信心。 过程与方法 通过做游戏、画一画、写一写来认识自己的不断变化。树立自信心。 情感、态度与价值观 培养学生了解过去的我、现在的我、猜猜未来的我。树立自信心。 活动重难点 知道自己在不断成长变化，明年会长得更高，学到更新的知识，认识更多的朋友。树立自信心。 活动准备　 ｐｐｔ课件　 学前班、一年级、二年级的合影。 活动流程 活动一 谈话引入， 激发兴趣 同学们，从这学期开始，我们将学习一门新课程——《心理健康教育》。 请同学们默读活动一。 教师出示PPT课件（第一页方框里的话） 同学们勾画第一页方框里的话。 教师讲解。 活动二 做游戏：照片秀。 一 .刚入学时的我 1.教师准备学前班、一年级、二年级的合影。 2.让学生找自己和别人。 3.学生自己找。 　　活动三 写写画画 1.让同学们把自己的入学（读学前班)时的照片贴在第二页的方框里，并写一写刚入学时自己的年龄和印象最深的事。 2.学生自己写。 3.交流分享。 二 .现在的我 让学生画一画（贴自己的近照）。并写一写老师和同学给我最多的评语。 学生自己写。 交流分享。 活动四 畅想未来 1.画一画并猜一猜二十年后的自己会是什么样子的。 2.学生自己画。 3.交流分享。 活动五 心声笔记 写自己最想说的一句话。 交流分享。 教师出示ppt课件：自信心是人生成功的第一秘诀，成功的硕果不会结在缺乏自信心的树上。” 学生勾画，教师讲解，学生齐读。 教师讲《张“笨”不笨》让学生谈谈自己的感受。 课题活动二 戴高帽 活动目标 知识与技能 通过教学使学生 能发现自己的长处同时也能看到自己的短处，能发现别人的长处，尽自己的努力，做力所能及的事。 过程与方法 通过游戏讨论讲故事的形式，正确认识自己的长处和不足。引导学生尽自己的努力，做力所能及的事。 情感、态度与价值观 培养学生正确看待自己。 活动重难点 能发现自己的长处同时也能看到自己的短处，能发现别人的长处，尽自己的努力，做力所能及的事。 活动准备　 ＰＰｔ课件　小黄帽 活动流程 活动一 导入新课 你常和同学们握手吗？你感受到快乐友好的心情了吗？在这种心情下我们一起来做游戏：戴高帽 活动二 活动大转盘 1.游戏 （1）教师宣布游戏规则。 （2）学生游戏。 （3）汇报自己握手的次数。说说自己的感受。 2..游戏：戴高帽 （1）游戏准备。 （2）教师分组。 3.教师宣布游戏规则。 4.分组游戏。 　　活动三 七嘴八舌 1.请把同伴给我的评语帽子的空白处。 2.讨论：（1)别人给我戴高帽时，我的感受是什么？（2）我给别人戴高帽时，我的感受是什么？ 学生交流汇报填空。 教师出示PPT课件。学生勾画讲解。学生齐读。 活动四 自助活动 学生讲故事。 　　　　　　　　　课 题 活动三 找朋友 活动目标: 知识与技能 引导学生学会正确交往。 过程与方法 采用游戏句子接龙自测写一写的形式让学生学会交往。 情感、态度与价值观 进一步培养学生的交往能力。 活动重难点　　 引导学生学会正确交往。 活动准备　　ｐｐｔ课件 活动流程 活动一教师引入新课 学生合唱《找朋友》导入新课。 活动二 活动大转盘 1.句子接龙。 2.游戏找朋友。 (1)教师宣布游戏要求。 （2）学生游戏。 活动三 透视自我 1.教师讲解填表要求。 2.学生填表，教师巡视指导。 活动五 七嘴八舌 说说你心中的好朋友。 写写画画你心中的好朋友。 活动六心声笔记 讨论：（1）当你的名字被人点名时你的感受是什么？ 如果自己要成为更多人的朋友，你自己认为应该是什么样？ 学生交流汇报，填写。 活动七 博士对你说 1.教师出示PPT课件。 2.学生勾画，教师讲解。学生齐读。 课 题 活动四 爱妈妈见行动 活动目标 教育学生实际行动爱自己的妈妈。 活动重难点 教育学生实际行动爱自己的妈妈。 活动准备　ｐｐｔ课件 活动流程 活动一 导入新课 1.齐唱歌曲《世上只有妈妈好》。 2.教师板书课题，学生齐读课题。 学生默读课文。 活动二 活动大转盘 1.小调查：我对妈妈知多少？ （1）布置任务，明确要求。 （2）学生调查。 （3）汇报。 2.体验活动：海上历险。 （1）临行前你选择哪三样东西？（填横线上的空白） （2）教师激情讲故事。（学生填括号） 七嘴八舌（组织学生讨论）： 一.我最后留下 ，是因为 。 学生分组讨论， 交流汇报。 教师点