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- 2019-09-01 发布于河南
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《庆元旦，迎春节》教学设计
教学目标：
1.情感与态度：学会主 动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福，发展人际交往、语言表达及创意设计的能力。培养尊重长辈、礼貌待人、文明进餐等良好习惯。
2.行为与习惯：喜爱并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保持快乐美好的心情。
3.知识与技能:学会安 全使用剪刀等简单工具，尝试做简易贺卡，并能初步关注春节期间的饮食卫生，交通安全等问题。了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。
教学重点：
体验欢乐的 节日气氛，通过交流亲友间祝福的方式和语言，感受其中蕴含着的亲情和友情。
教学难点：
学生了解元旦习俗，能够安全使用手工工具。
教学准备：
教师准备 ：准备以“元旦”“春节”为主题各种图片
学生准备：精心准备一些节日礼物，以及让学生自编自演一些文艺节目，使课堂气氛更加的活跃。
课时安排：
2课时
教学过程：
课时一
新年到，新年好
活动一：了解元旦（多媒体出示日历）
1.导入：同学们，再过不久就是元旦，也就是说新年快到了，你们知道是哪一天吗？快在日历上找一找吧！（学生观察）
2.我们的元旦也快到了，你能说一说我们学校为了庆元旦准备开展哪些活动吗?
（学生自由回答）
3.师：那我们现在就举行一次简短的庆元旦文艺演出吧!大家小组内准备一下，可以一个人表演
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