《扁鹊治病》课件 2.pptVIP

拔苗助长 守株待兔 亡羊补牢 纪昌学射 这四个寓言故事同学们听过了吗？我们来学习一个新的寓言故事。 扁鹊治病 学习目标 1、学会本课生字、新词,正确流利，有感情的朗读课文，读出人物的语气。 2、理解课文内容，体会扁鹊劝告蔡桓公治病的过程；教育同学们要学会善于倾听别人的意见，要相信医学，有病一定要及时医治的道理。 扁鹊简介 扁鹊真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法：“望”指的就是看病人的症状，“闻”指的就是闻一闻病人的身体的味道，“问”就是询问病人的一些问题，“切”就是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问切四大诊法，在几千年后的今天，还被中医沿用。 扁鹊 主要内容 这篇课文写的是春秋时期，名医扁鹊三番两次劝说蔡桓公要治病，但是由于蔡桓公不相信他的话，最终病入骨髓，无药可救的事情。 内容赏析 你认为扁鹊是以怎样的语气对蔡桓公说呢？ 必恭必敬地说。从“站了一会儿”说明扁鹊作了仔细观察后才下的结论，而并非信口开河，而蔡桓公“毫不在意”，说明了他盲目自信。他后来对扁鹊的评价，又说明了他的无知和偏见。 扁鹊第二、三次见蔡桓公，均隔十天左右。短短20天，蔡桓公的病情有何变化？