数学竞赛中立体几何解题策略.DOCVIP

PAGE PAGE 8 数学竞赛中立体几何解题策略 桂林十八中 欧阳群壮 一、化归为平面问题 空间图形的主要元素往往可集中在某一特征平面（截面）上，若能结合题目条件或结论的特征，构造或者确定一个数量关系比较集中的平面逐步将题目的条件及其由条件推得的结论应用在该平面，并加以重点分析，从而将空间问题化归为平面问题去解决. 例1：设d是任意四面体相对棱之间距离的最小者，n是该四面体高的最小者， 求证：. (第24届全苏数学竞赛) 【证明】：如图1，为确定起见，不妨设四面体A—BCD中过顶点A所引的高，棱AB和CD之间的距离为d. 在平面BCD内，过B作直线，过H作于F，交于E.设FG、EK是的高，易知，所以，又，故FG是F到面AEB的距离，又，所以FG为异面直线CD与AB间的距离.同理，EK等于四面体A—BCD过顶点B的高，由已知，及得， 而 即. 例2：正四棱锥内接于半径为R的球，且外切于半径为r的球，求证：. (1985年苏州市竞赛题) 【证明】：设h为棱锥的高，2a为底面边长，则R是等腰的外接圆的半径（如图2、3） ， ∴， r是等腰的内切圆的半径（如图4）， 又， ， ∴ 令， ∴， ∴