古代散文选修《祭十二郎文》优秀教案.docxVIP

最新整理古代散文选修《祭十二郎文》优秀教案 　　教学目标： 　　知识目标：学习掌握常见文言词语的用法以及常见的文言现象。 　　能力目标：通过本文的学习，掌握祭文的写法。 　　情感目标：学习通过日常琐事的记叙表达对亡人的痛惜和怀念之情的写法。 　　教学重点： 　　在叙事中抒情的写法 　　教学难点： 　　祭文的写法 　　教学方法： 　　分析理解导读法。 　　教学课时： 　　2课时 　　第 一 课 时 　　教学过程： 　　一、教学导入： 　　ldquo;感人心者莫先乎情rdquo;，一切最动人的文字都是从心底里流淌出来的。今天我们要学习的《祭十二郎文》就是一篇字字含泪，句句动情的抒情散文，千百年来为人们传诵不绝，成了祭文中的ldquo;千古绝调rdquo;。大家在读课文时要注意体会作者在文中所表达的深挚感情。 　　二、韩愈和他的作品： 　　韩愈(768～824)，字退之，唐河阳(今河南孟县)人。常自谓ldquo;郡望昌黎rdquo;，故世称ldquo;韩昌黎rdquo;;因晚年曾为吏部侍郎，故也称韩吏部。韩愈倡导的古文运动及其作品对我国古代散文的发展有深渊的影响。他主张文章要言之有物，反对六朝以来的单纯追求形式美的骈俪文章;语言要新颖流畅，ldquo;唯陈言之务去rdquo;，对古文要ldquo;师其意而不师其词rdquo;。其散文与柳宗元齐名，并称ldquo;韩柳rdquo;，他是l