初中作文写作指导：七步搞定写景作文实用技巧.docxVIP

　　要想把景物描写好，必须认真观察。　　什么是观察呢?观察不只用眼睛看，也包括耳朵、鼻子等其他感官去洞察和感知外界事物，对它们进行清清楚楚的了解和认识。　　只有观察才能发现所描写景物的个性特点，哪么，怎么进行景物的观察呢?　　一景物观察的内容　　1、观察景物的颜色　　观察景物的颜色，描写景物的颜色，可以使文章锦上添花，五颜六色。　　你看一个小作者观察到的湖中荷花的色彩　　往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。　　吟诵着那接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的诗句，顿觉心旷神怡。　　你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。　　荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔;碧盘滚珠，皎洁无暇。　　在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑而立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。　　摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。　　露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光芒，像翡翠盘里托着珍珠一样。　　粉红色的莲蓬，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。　　在这里，小作者运用生动有趣的笔法，细腻地描绘了荷花的颜色的特点像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞荷叶展绿叠翠露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光芒，像翡翠盘里托着珍珠一样。　　粉红色的莲蓬，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯，肥绿的大荷叶　　陪衬着那和那像酒盅一样的莲蓬。　　翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑而立，娇羞欲语;还有那荷叶上的青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。　　这种景象，是多么富有情趣啊!这里色彩的描绘，是多么值得我们小朋友学习啊!　　有颜色的景物比较好描写，那么没有颜色的景物怎样观察到它的颜色呢?　　能不能描写出景物的颜色呢?能!　　你看见过春雨吗?你知道春雨的颜色吗?请看小作者观察到了春雨的颜色　　天晴了，我去寻觅春雨，春雨在哪里?小草告诉我──春雨在这里，她是凉爽、嫩雅的绿色。　　桃花告诉我──春雨在这里，她是希望、热情的红色。　　李花告诉我──春雨在这里，她是纯洁、恬静的白色。　　油菜花告诉我──春雨在这里，她是兴奋、活泼的金色。　　多么美丽的春雨啊!我爱这美丽的春雨!　　由此可见，会观察和不会观察，写出来文章大不一样啊!观察景物的颜色，十分重要啊!　　春雨有颜色，秋天也有颜色。　　你看，一个小朋友是这样观察的　　秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。　　黄的、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，阿娜多姿，五彩缤纷。　　树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。　　温山的枫叶红了，红得像晚霞，像在和寒秋挑战。　　真是霜叶红于二月花。　　2、观察景物的声音　　不同的景物会发出不不同的声音，描写景物的声音，可以使别人读了文章如闻其声，经久难忘。　　因此，我们观察景物，还应该注意观察景物的声音。　　要竖起耳朵来，仔细倾听大自然的各种声音，尽力把这些声音写入文章。　　过了一会儿，我忽然听见远处传来一阵隆隆声，好像滚雷由远而近。　　一眨眼的工夫，远处水平线上隐隐约约地出现了一条又细又长的白线，横贯东西。　　随着潮声的增大，白线也越来越粗，像一群白天鹅展翅齐飞。　　前面的浪头还来不及靠岸，后面的浪头就匆忙地挤上来。　　真是后浪赶着前浪，一浪高过一浪。　　此时，钱塘江不再平静，它掀起了三米多高的巨浪;飞溅起无数朵浪花，发出震耳欲聋的响声，犹如万马奔腾，势不可挡。　　潮水向大堤冲来，浪头一个接一个地拍打着大提，发出轰轰的巨响。　　成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来，想加入我们的行列，分享我们的快乐。　　在这里，小作者认真而又细心地观察了海潮到来时的声音，在小作者的笔下──远处传来一阵隆隆声，好像滚雷由远而近;近处的浪花──发出震耳欲聋的响声，犹如万马奔腾，势不可当。　　潮水向大堤冲来，浪头一个接一个地拍打着大提，发出轰轰的巨响。　　我们读到这里，就真的如闻其声了　　当然，文章写的好，除了描摹声音之外，还描写了海潮的形──海浪追赶拥挤，前面的浪头还来不及靠岸，后面的浪头就匆忙地挤上来;成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来，想加入我们的行列，分享我们的快乐。　　在这里，一追，一挤，一笨，就形象化地写出了人情味儿，就把海浪给写活了。　　你再听一听春雨的声音──　　春雨绵绵地下个不停，像位开心的