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高二B班 等差数列(1) 2011-12-09
PAGE 7
等差数列概念与性质
文字定义
一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差是同一个常数,那么这个数列就叫等差数列,这个常数叫等差数列的公差。
符号定义
分类
递增数列: 递减数列: 常数数列:
通项
,其中
前n项和
,其中
中项
主要性质
等和性:等差数列,若则
推论:若则
即:首尾颠倒相加,则和相等
其
它
性
质
1、等差数列中连续项的和,组成的新数列是等差数列。
即:等差,公差为则有
2、从等差数列中抽取等距离的项组成的数列是一个等差数列。
如:(下标成等差数列)
3、等差,则,,,也等差。
4、等差数列的通项公式是的一次函数,即:()
等差数列的前项和公式是一个没有常数项的的二次函数,即()
5、项数为奇数的等差数列有:;;
项数为偶数的等差数列有:;;
6、则
则
则
证明一个数列为等差数列的方法:
1、定义法: 2、中项法:
3.、通项公式: 4、前n项和 :
设元技巧
三数等差: 四数等差:
等差数列的通项公式
1、你能根据规律在( )内填上合适的数吗?
(1) 1682,1758,1834,1910,1986,( ).
(2) 28,21.5,15,8.5,2, …, ( ),-24.
(3) 1,4,7,10,( ),16,…
(4) 2, 0, -2, -4, -6,( )…
2、由下列等差数列的通项公式求首相和公差.
1)
2)
3)
4)
5)
3、观察下列各数列的规律,并写出其通项公式
(1)
(2)
(3)
(4),,,…;
(5),,,….
(6)2、5、8、11……
(7)a、2a、3a、4a……
4、如果数列是等差数列,完成下列问题:
(1)已知a1=-2,a4=4,求数列公差及通项公式;
(2)已知a1=3,a5=2,求数列公差及通项公式;
(3)已知a2=3,a5=6,求数列公差及通项公式;
(4)已知a1=-2,a8=2a4,求数列公差及通项公式;
(5)已知,,求数列通项公式;
(6)已知,,求;
(7)已知,,求;
(8)已知,,求首项与公差
(9)若,,求的值.
(10),求= 。
(11)a4=10,a8=22,则a10=___________
(12),则
(13)首项公差,则通项公式
(14) 求
(15)
(16),则
(17),则公差d=
(18)已知,求和;
(19)已知,求.
(20)已知,,求
(21)若,则
(22)已知则
5、数列的等差中项
(1)已知,则a,b的等差中项为
(2)等差数列中,,则
(3)等差数列中,若,求 ;
(4)等差数列中,若,则
(5)等差数列中,,则
(6)等差数列中,,求
(7)等差数列中,,则
(8)等差数列中,若,则____,_______
(9)正等差数列{an}中,,,那么
6、其他性质
(1)等差数列{an}、{bn}的前n项和分别是Sn、Tn,且 求
(2)等差数列中,若,则
(3)在—1与7之间插入3个数a,b,c,使得这5个数成等差数列,求这5个数。
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