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等差数列与等比数列的综合问题 高中数学
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等差数列与等比数列的综合问题
【知识要点】
(一)等差、等比数列的性质
1.等差数列{an}的性质
(1)am=ak+(m-k)d,d=.
(2)若数列{an}是公差为d的等差数列,则数列{λan+b}(λ、b为常数)是公差为λd的等差数列;若{bn}也是公差为d的等差数列,则{λ1an+λ2bn}(λ1、λ2为常数)也是等差数列且公差为λ1d+λ2d.
(3)下标成等差数列且公差为m的项ak,ak+m,ak+2m,…组成的数列仍为等差数列,公差为md.
(4)若m、n、l、k∈N*,且m+n=k+l,则am+an=ak+al,反之不成立.
(5)设A=a1+a2+a3+…+an,B=an+1+an+2+an+3+…+a2n,C=a2n+1+a2n+2+a2n+3+…+a3n,则A、B、C成等差数列.
(6)若数列{an}的项数为2n(n∈N*),则S偶-S奇=nd,=,S2n=n(an+an+1)(an、an+1为中间两项);
若数列{an}的项数为2n-1(n∈N*),则S奇-S偶=an,=,S2n-1=(2n-1)an(an为中间项).
2.等比数列{an}的性质
(1)am=ak·qm-k.
(2)若数列{an}是等比数列,则数列{λ1an}(λ1为常数)是公比为q的等比数列;若{bn}也是公比为q2的等比数列,则{λ1an·λ2bn}(λ1、λ2为常数)也是等比数列,公比为q·q2.
(3)下标成等差数列且公差为m的项ak,ak+m,ak+2m,…组成的数列仍为等比数列,公比为qm.
(4)若m、n、l、k∈N*,且m+n=k+l,则am·an=ak·al,反之不成立.
(5)设A=a1+a2+a3+…+an,B=an+1+an+2+an+3+…+a2n,C=a2n+1+a2n+2+a2n+3+…+a3n,则A、B、C成等比数列,设M=a1·a2·…·an,N=an+1·an+2·…·a2n,P=a2n+1·a2n+2·…·a3n,则M、N、P也成等比数列.
(二)对于等差、等比数列注意以下设法:
如三个数成等差数列,可设为a-d,a,a+d;若四个符号相同的数成等差数列,知其和,可设为a-3d,a-d,a+d,a+3d.三个数成等比数列,可设为,a,aq,若四个符号相同的数成等比数列,知其积,可设为,,aq,aq3.
(三)用函数的观点理解等差数列、等比数列
1.对于等差数列,∵an=a1+(n-1)d=dn+(a1-d),当d≠0时,an是n的一次函数,对应的点(n,an)是位于直线上的若干个点.当d>0时,函数是增函数,对应的数列是递增数列;同理,d=0时,函数是常数函数,对应的数列是常数列;d<0时,函数是减函数,对应的数列是递减函数.
若等差数列的前n项和为Sn,则Sn=pn2+qn(p、q∈R).当p=0时,{an}为常数列;当p≠0时,可用二次函数的方法解决等差数列问题.
2.对于等比数列:an=a1qn-1.可用指数函数的性质来理解.
当a1>0,q>1或a1<0,0<q<1时,等比数列是递增数列;
当a1>0,0<q<1或a1<0,q>1时,等比数列{an}是递减数列.
当q=1时,是一个常数列.
当q<0时,无法判断数列的单调性,它是一个摆动数列.
●点击双基
1.等比数列{an}的公比为q,则“q>1”是“对于任意自然数n,都有an+1>an”的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
2.已知数列{an}满足an+2=-an(n∈N*),且a1=1,a2=2,则该数列前2002项的和为
A.0 B.-3 C.3 D.1
3.若关于x的方程x2-x+a=0和x2-x+b=0(a≠b)的四个根可组成首项为的等差数列,则a+b的值是
A. B. C. D.
4.在等差数列{an}中,当ar=as(r≠s)时,数列{an}必定是常数列,然而在等比数列{an}中,对某些正整数r、s(r≠s),当ar=as时,非常数列{an}的一个例子是___________________.
5.等差数列{an}中,a1=2,公差不为零,且a1,a3,a11恰好是某等比数列的前三项,那么该等比数列公比的值等于___________________.
【典型例题】
例1 已知{an}是等比数列,a1=2,a3=18;{bn}是等差数列,b1=2,b1+b2+b3+b4=a1+a2+a3>20.
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