我们去旅游教案.pdfVIP

第 3 课时备课 课 题 天南地北任我游 我们去旅行 教学内容 . 教学目标 1、使学生知道《中国交通图》上铁路、公路、航空线、航海线的 一般表示方法，如何利用中国交通图，选择交通线。 2、了解我国的交通运输的发展和变化，激发学生的爱国情感。 重点难点 教具学具 多媒体；学生准备自己外出旅游的照片。 教学过程 知识点 第一次备课 第二次备课 或教学环节 一、情景导入 你去过那些地方， 和谁一起去的， 好玩吗？ 请给同学们介绍一下 ? 学生将外出旅游的 照片展示给大家 这么多好玩的地方， 老师也想去， 暑假就要 到了，同学们准备到哪里旅游呢？说一说你 的打算？ 二、模拟活动：快乐小导游 师：今天我们首先乘坐火车来进行一次快乐 的模拟旅行，开展一次我是快乐小导游活 动。作为一个小导游， 有一个好朋友你必须 征求它的帮助，它就是《中国交通图》，教 师课件展示中国交通图。 1、怎样辨别地图上的方向呢 ?你发现了什 么？ （中国交通图由一些交通线和城市组 成，中国交通图上的方向是上北下南左西右 东） 活动一 ：小导游培训 作为一个小导游，请你结合中国交通图说出 玲玲外旅游所要经过的城市。 1、北京的玲玲要乘火车到武汉的叔叔家去 玩，请你给她选择交通路线，有几种选择， 请说出她沿途经过的城市。 2、北京的玲玲要乘坐火车到武汉的叔叔家 玩，由于时间紧， 同时考虑经济问题， 希望 能买到便宜一点的火车票， 请你给她选择一 条交通线，并说出沿途经过的城市？ 3、请你告诉玲玲所选的铁路线的名称，并 说出这条铁路的起止点？ 活动二：业务碰头会 刚才同学们做的都很棒， 玲玲说：“谢谢你， 小导游， 下次还让你坐我的导游。 ”但小导 游也要经常的学习的。 小导游们会经常的在 一起开个碰头会， 只有这样才能更好的满足 旅客的需求。今天小导游们要研究的一个问 题：怎样不说出沿途经过的城市， 又能让旅 客记住自己所走的铁路线呢 ?那么今天的会 议主题就定为：中国铁路是怎样命名的吧。 1、 研究对象：①京九线 ②京沪线③京哈 线—京广线④陇海线—兰新线⑤沪杭线— 浙赣线—贵昆线 2、组织形式：全班分成 3 个小组，明确每 组研究的对象， 小组内成员合作探究， 利用 中国交通图和教师出示的背景资料， 发现中 国铁路命名的一般特点。 投影：背景资料：全国主要省市的简称： 全称 北京 上海 甘肃 新疆维吾尔自治区 浙江 江西 湖南 贵州 简 称 京 沪 陇 新 浙 赣 湘 黔 3、小组汇报交流 ①