学校师生读书活动方案.docVIP

学校师生读书活动方案 　　 　　引导语：;4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐。下面是为你带来的学校师生读书活动方案，希望对你有所帮助。 　　 　　一、指导思想 　　 　　创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮，学校读书活动方案。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。 　　 　　二、活动目标 　　 　　最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。 　　 　　荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。 　　 　　三、活动对象：全校师生 　　 　　四、阅读书目 　　 　　校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。 　　 　　（一）教师阅读书目 　　 　　1.中小学教师继续教育培训教材书目 　　 　　2.苏霍姆林斯基论教育 　　 　　3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍，如：《第五项修炼---学习型组织的艺术与实践》作者：[美]彼得圣吉上海三联书店；《学会宽容》作者：苏隶东中国民航出版社。 　　 　　（二）学生阅读书目 　　 　　《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等，规划方案《学校读书活动方案》。 　　 　　五、学习形式 　　 　　开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。 　　 　　六、具体实施办法 　　 　　书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。 　　 　　（一）对学生读书活动的具体要求： 　　 　　(1)一条主线---熟读经典诗词。 　　 　　一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首； 　　 　　二三四年级：熟读背诵经典诗词40首； 　　 　　五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词80首； 　　 　　并为学期末的经典诵读比赛做好准备。 　　 　　(2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。 　　 　　一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本； 　　 　　三四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本； 　　 　　五六年级：每生每学期必读学校推荐书目4本； 　　 　　坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。 　　 　　（3）充分利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个专门的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。 　　 　　（二）对学生读书活动的具体措施： 　　 　　（1）通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展。 　　 　　（2）图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。 　　 　　（3）认真上好阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。 　　 　　（4）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负