美术教师专业发展规划.docVIP

PAGE “我追求，我实践”教师个人专业发展规划 　　　　　 2010 2011 学年度第（一 ）学期 10 年 9 月 个人 情况 姓名 侯静 职称 小一 任教 学科 美术 是否 班主任 否 政治面貌 群众 教龄 7 学历 本科 任教 班级 1、3年级 何级骨 干教师 职务 现状 反思 优势或特长：如何提高学生兴趣和课堂效率 个人困惑：如何保持好的课堂纪律 个人专业 发展 方向 请 选 择 教育（ ） 自评 校评 教学（）根据新课程理念，提高课堂效率 行政管理（ ） 其他（　　） 近期（1-3年）目标:争取有自己的学科课题 优、良、中、差 远期（5－10年）目标:争取评上骨干教师 关注学生发展 基本要求 用新课程理念，走出过去目标单一、过程僵化、方法机械的“定型化”的教学模式 各类活动 积极参加各类竞赛、活动 关注 自身 发展 教育管理 从培养学生实践能力出发，拓宽教育的时空，拓展教学的内容，优化教学的过程，使教学成为一种自觉的实践。 教研活动 1、本学期小组教研活动时间： 周五第一节 2、本学期预约听课（研究课） 1 节，内容及时间安排： 12周 《画声音》 3、其他： 科研能力 学期参与研究的课题： 课题活动情况： 论文撰写 准备2篇论文在区市竞赛中获奖 其他： 业务进修 本学期选读业务专著为：江苏教