中山大学硕博连读研究生培养工作试行办法.docVIP

中山大学硕博连读研究生培养工作试行办法 （2008年7月修订） 一、基本要求 　（一）试行硕博连读的学科专业，须以二级学科为基本培养口径，制定符合科学学位研究生的教育特点和培养要求的培养方案。有一级学科授权的单位，还要考虑属下不同二级学科的一些共同要求。各学科专业要根据培养高质量专业研究人才的要求，做好课程体系的筛选和论证工作，确保课程训练的系统性和课程水平的高标准。 　（二）在基本完成硕士阶段的必修课程学习后，进行严格的博士生资格考试。各专业可以在学校文件的指导下，制定各自的博士生资格考试具体实施方案。 　（三）培养方案和博士生资格考试实施方案应由各二级学科专业的研究生导师集体论证，通过学位评议组审议，报研究生院培养处批准。 　（四）实行硕博连读培养模式的专业，不再实施硕士生的提前攻博或其他转博制度，硕博连读生的硕士阶段专业与博士阶段专业应保持一致。为更广泛地吸收优秀人才，各学科专业应统筹规划，每年适当保留部分名额用于其他选拔途径的博士生招生（一般为40%－50%）。 　（五）脱产学习的委托培养硕士生可按硕博连读研究生进行培养，但须征求人事关系所在单位的意见，若单位同意其攻读博士学位，可在不改变其入学身份的前提下，参加博士生资格考试，否则按硕士生进行培养。 二、学制与学分 　　硕博连读研究生的学制为5年。第一阶段为前2年，主要进行专业课程的系统训练，辅以必要的科研方法训练；第二阶段为后3年，主要进行科研工作能力的训练和科学研究，辅以修习少量与研究课题相关的课程，完成博士论文的工作。 　　在通过博士生资格考试以后，因特殊原因不能按期完成学业者，须按学籍管理的有关规定提出申请，经批准，可以适当延长学习时间（每次申请延长不超过1年，从博士生入学时间算起最长学习年限不超过7 年）。凡未提出申请，或申请未获批准而超期者，自动失去学籍。 硕博连读研究生的培养实行学分制，总学分不低于40。 三、课程设置 　（一）必修课 　　1.公共必修课 　（1）马克思主义理论4学分 　（2）第一外国语5学分 　　2.硕士阶段专业必修课 不少于10学分，包括该专业各方向共同的基础理论课及专业课，每门课程一般为3-4学分。 　　3.博士阶段必修课 　　一般为2-3门，按本专业三年制博士生的专业必修课设置，每门课程一般为3-4学分。 　（二）选修课 　　包括按专业方向分组列出的课程、跨学科选修课程等，在研究生导师的指导下选修。 专业必修课和选修课设置要体现培养科学学位研究生的要求，开课形式可以多样化，如研讨班、实验、系列讲座、学年论文等均可列入课程范围并给出合适的学分。教学实践、业务实习、社会实践等由学院(包括中心、医院、实体系、以下简称院系)根据学习需要列入选修课程中，学分视情况而定，一般为1—2学分，或不计算学分而列入学位论文工作之中。 四、资格考试的组织与实施 （一） 考试资格申请 　　申请硕博连读的研究生，应在入学后的第一学年内基本完成硕士阶段必修课程（包括公共课、专业基础课和专业课）学习，取得全部必修课学分后方可申请参加博士生资格考试。申请人须填写《中山大学博士生资格考试审核表》，交院系博士生资格考试领导小组审核。通过审核者，视为通过硕士生中期考核。 　　凡在学期间受过记过以上处分者、未按要求完成课程学习者、或因为其他原因而被院系认为不合适攻读博士学位者，不得参加博士生资格考试。 　　不参加或逾期未参加博士生资格考试者，按硕士生中期考核办法，参加中期考核。通过者继续完成硕士学位论文。未通过中期考核者应中止学习，按学籍管理有关规定处理。 　（二） 博士生资格考试领导小组与考试委员会 　　1.博士生资格考试领导小组及其职责。各院系应成立博士生资格考试领导小组。一般由院系业务领导和相关学科具有博士导师资格的负责人组成，组长由本单位行政正职领导担任，另设秘书一名，可由各单位研究生工作办公室（研究生科）负责人兼任。 　　博士生资格考试领导小组的职责是：批准二级学科的考试方案；审查参加博士生资格考试人员名单；审查考试结果，并根据当年的博士生招生计划，提出本单位进入博士生阶段学习人员的建议名单。 　　2.博士生资格考试委员会及其职责。实行硕博连读的二级学科应设立博士生资格考试委员会。成员五至七名，主席由该二级学科的博士生导师担任，其组成由博士生资格考试领导小组与相关专业负责人协商确定，并主要在该二级学科的研究生导师中提名，如必要时，可吸收一至二名相关学科的专家参加。委员会可设秘书一名。 　　博士生资格考试委员会的主要职责是：提出本专业的考试方案；拟定考试题目；评定考试成绩；提出通过资格考试人员的建议名单等。 　　3.博士生资格考试领导小组及博士生资格考试委员会名单报研究生院培养处备案。 　（三）博士生资格考试办法 　　1.博士生资格考试分笔试和面试两种，各专业