伽利略对摆动的探究.pptVIP

物理探究的六大要素 1、提出问题 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验与收集证据 5、分析与论证 6、评估交流 * * 复习： 物理学是一门以观察、实验为基础的科学，人们的许多物理知识是通过观察和实验，经过认真思索而总结出来的。 伽利略对摆动的探究 伽利略 伽利略·伽利雷?(1564～1642)?是意大利文艺复兴后期伟大的意大利天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家。也是近代实验物理学的开拓者，被誉为“近代科学之父”。? 礼拜天伽利略走进比萨大教堂 视而不见 仔细观察 怎样观察： 观察要有目的，要观察物理现象表现出的特征。 摆动特征：尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。 猜想归猜想，怎样验证猜想啊？！ 动手实验！ 设计实验： 用规律跳动的脉搏来测量时间。 进行实验： 于是便按着脉注视着灯的摆动。 结论： 每往返摆动一次的时间完全相同。 伽利略又冒出个疑问： 假如吊灯受到强风吹动，摆的高了一些，每次摆动的时间还是一样的吗？ 提出问题 问题是提出来了，假如是你，你会如何猜又如何做 大胆猜想 把研究的事物理想化，就可以更加突出事物的主要特征，化繁为简，易于认识其规律。 回到宿舍后，伽利略用铁块制成一个摆！！！ 用单摆的摆动来代替（模仿）吊灯的摆动 用物理模型代替复杂的实物 进行实验 把铁块拉到不同的高度，用脉搏细心地测量摆动所用的时间。 分析与论证 评 估 结论： 每次摆动的时间仍然相同。 尽管用脉搏测量时间并不精确，但已经可以证明他最初的想法是正确的。 经过很多次精密的实验，伽利略得出一个物理规律既： 不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的。 这在物理学中叫做：摆的等时性原理 各种机械摆钟都是根据这个原理制作的。 用同一条摆绳,摆动一次的时间受摆锤质量的影响吗? 猜想: 时间一样（不受影响） 分析和论证:________________ 每次摆动的时间一样 问题： 次 大 厘米 次 小 厘米 脉搏次数 摆的质量 同一条摆绳 如果将绳缩短,会不会摆动得快些? 猜想: 时间一样（不受影响） 分析和论证:________________ 摆绳越长,往复摆动一次的时间（称为周期）就越长. 问题： 次 （ ）短 次 （ ）长 脉搏次数 摆长 相同的摆锤 *