探索三角形全等的条件.PPTVIP

探索三角形全等的条件 * 学校在进行校园绿化时，根据图纸要求在道路旁边应有两个全等的三角形草坪。施工单位已经完工，校方想验证这两个草坪是否全等。 活动一： 一个三角形纸片撕成如图一或图二所示的形状 1 2 （一） （二） 3 4 一 二 三 四 2、能否从每种情况中只选择一块碎纸片，配制一个与原来大小一样的三角形纸片？ 1、每一块碎纸片，保留了原三角形的哪些元素？ 思考 活动一： 一个三角形纸片撕成如图一或图二所示的形状 1 2 （一） （二） 3 4 一 二 三 四 2、能否从每种情况中只选择一块碎纸片，配制一个与原来大小一样的三角形纸片？ 1、每一块碎纸片，保留了原三角形的哪些元素？ 思考 1 2 （一） 返回 1 2 （一） 返回 （二） 3 4 返回 （二） 3 4 返回 结论： 一个条件对应相等的两三角形不一定全等。 2、二个条件对应相等的两三角形全等吗？ 结论： 二个条件对应相等的两三角形不一定全等。 活动二： 1、一个条件对应相等的两三角形全等吗？ 活动三： 1、三个角对应相等的两三角形全等吗？ 结论： 三个角对应相等的两三角形不一定全等。 2、三边对应相等的两三角形全等吗？ 结论： 三边对应相等的两个三角形全等 ,简写为“边边边”或“SSS” 1、在括号内填写适当的理由:如图,已知AB=DC,AC=DB,那么∠A=∠D.说明理由.