美化教室的活动方案.docVIP

美化教室的活动方案 　　 　　美化教室是需要大家都献一份力，作文教师怎么写美化教室一角的教学反思?给大家提供美化教室的活动方案，欢迎参考！ 　　 　　一、活动主题：青春的活力 　　 　　二、活动宗旨： 　　 　　(1)营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松的学习环境； 　　 　　(2)美是一种综合素质，本次活动旨在体现南中分校学子崇高自然美、追求人文美和展现青春美的良好风范； 　　 　　(3)增强班级凝聚力，充分发挥各班同学的创造力、动手设计能力和团结协作的能力； 　　 　　(4)体现本班级的特色与风格。 　　 　　三、活动内容及要求： 　　 　　(1)清洁氛围：按照学校课室大清洁的具体要求做好课室卫生，并能长期保持课室的干净、整洁。 　　 　　(2)班训（标语）。班训（标语）最好能体现班级精神，有激励作用。班训不仅要上墙，让学生随时可见；班训还应入心，真正成为学生的行为准则。可以先让学生自己推荐班训，共同确定后让学生先写自己对班训的解读，并在全班交流，以后是每周固定时间师生一起读班训，借以励志。 　　 　　(3)班徽班名和全家福。每班的墙上张贴班徽班名和全家福（用大透明胶封贴，防止损毁）。班徽和班名也应由学生推荐投票决定并设计，确定后由学生对其进行解读和全部交流，深化认识。 　　 　　(4)班级口号。在课室的后门张贴班级口号（用大透明胶封贴，防止损毁）。班级口号同样应先由学生推荐，共同确定后让学生进行解读和交流，深入人心。 　　 　　(5)宣传板的布置。每班均有多个宣传白板，这些白板可以制作成为“信息版”“荣誉版”“文化版”“成果展”“新闻焦点”“生活点滴”等。要求干净、整齐、美观、合理、有内容。 　　 　　(6)空白墙的布置：可以张贴或悬挂名言警句或图画，让每一面墙都会说话。 　　 　　(7)学生桌面文化：a、整洁美观，不该出现的文字图案等必须清除干净；b、张贴三项内容：自习和晚修时间分配表、目标卡（座右铭）、c、学生桌面整理符合“零遮挡”要求。 　　 　　(8)讲台：讲台内外彻底清洁，台面要求干净整洁。台面右上角设计专门的架子放置粉笔等书写工具； 　　 　　(9)黑板的布置：黑板干净，并且必须有一块区域作为格言栏，每日更新激励格言；另有区域书写每日课程、清洁人员等课室常规工作；课室后面的黑板报应结合班级的教育目标定期更新，图像文字要有视觉冲击力，给学生以刺激。 　　 　　(10)桌椅的布置：要求横竖对齐，空间合理，最好按照地板的方格线布置。 　　 　　为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围，学校决定在全校开展“美化教室”的评比活动，从而推动校园的文化建设。 　　 　　一、班级教室布置总体要求 　　 　　1、墙的美化——墙上的通知、格言、班训、班规等张贴物有序整齐，墙上无脚印、球印，无乱涂乱画现象，让每个班级的墙成为会说话的文化宣传窗口。 　　 　　2、班级文化要有特色——设计有特色的卫生角（垃圾分类）、读书角、学习园地、各种活动记录表册等，黑板报美观大方、主题鲜明。 　　 　　3、讲台、课桌椅、劳动工具整齐摆放，垃圾及时倾倒，天花板无蜘蛛网，风扇、灯管无积尘，做到窗明几净。地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍，饮水机保持清洁，经常清洗。走廊随时保持整洁，无香口胶等痕迹。 　　 　　二、评分标准：（100分） 　　 　　1、班级布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、具有教育意义的、有创意）。（30分） 　　 　　2、整体配置(教室内外的搭配协调合理)。（20分） 　　 　　3、教室整洁(讲桌、课桌椅、劳动工具摆放整齐)。（30分） 　　 　　4、教室无积灰、教室设有垃圾分类。（20分） 　　 　　三、检查形式 　　 　　全体班主任分三组，分年级交叉检查。分组情况： 　　 　　第一组检查高三教室：负责人：张耀玲、梁子华、高一班主任 　　 　　第二组检查高一教室：负责人：梁绍权、陆芳、高二班主任 　　 　　第三组检查高二教室：负责人：凌敏、鲁信强、高三班主任 　　 　　四、活动时间：20XX年10月27日（周四）下午第三节课后检查评比 　　 　　五、奖项：以年级为单位，根据评比结果设立一等奖1名，奖励120元以内的奖品；二等奖2名，奖励100元以内的奖品；三等奖3名，奖励80元以内的奖品。 　　 　　奖励办法和预算： 　　 　　各年级设一等奖一名：奖励120元内的奖品。 　　 　　二等奖两名：奖励100元内的奖品。三等奖三名：奖励80元内的奖品。 　　 　　预算共奖励：1680元。 　　 　　另外拍照片剪