湘教版七年级上册地理第二章导学案.doc

PAGE PAGE 8 第二章 地球的面貌 第一节 认识地球（第1课时地球的形状和大小、地球仪） 学习目标 1．了解人类对地球形状的认识过程。 2．能够应用一些基本数据正确描述地球的大小。 3.了解地球仪、地轴、两极的概念。 4．培养学生科学探索精神 教材助读 自主学习 教材助读 自主学习 一、地球的形状 1．关于天地关系的学说，我国具有代表性的是 和 。 2．麦哲伦环球航行证实了地球是一个 。 3．地球形状是一个两极 ，赤道 的不规则球体。 二、地球有多大 极半径与赤道半径相差 千米。 三、地球仪 1．地球仪:人们根据 的形状并按一定的比例缩小后，制作成的 。 2.地轴:地球仪绕着转动并穿过 的假想轴，是地球的 。 3.两极: 与地球表面的两个交点。 是地球的最北端， 是地球的最南端。 探究一：1、人类认识地球经历了一个怎样的探索过程？从人类的认识地球形状的过程中，你得到什么启示？ 探究二：你知道证明地球是球体的证据有哪些？ 探究三：地球的赤道半径比极半径长21千米，说明地球并不是一个规则的正球体，人们为什么把地球仪做成规则的正球体呢？ 1．最先证明地球是球形的事件是 （ ） A．哥伦布发现美洲新大陆 B．麦哲伦环球航行 C．人造地球卫星的发射和使用 D．大地测量技术的产生与进行 2. 经过测算，地球的平均半径为 （ ） A.6375千米 B.6371千米 C.6378千米 D.6336千米 3. 若地球按1成一个地球仪，则地球仪的赤道周长约为 （ ） A.40cm B.20 cm C.200 cm D. 400 cm 4.下列事例，不能证明地球是球体的是 （ ） A．月食的形状 B．麦哲伦的环球航行 C.天圆地方 C．在海边观看从远处向我们驶进的轮船，先看到桅杆船帆，然后再看到整个船身 5.有关地球数据的叙述，正确的是 （? ）A.赤道半径比极半径短21千米 B.赤道半径比极半径长21千米 ?C.地球表面积约为5.1万平方千米??D.赤道直径约为4万千米 6.关于地轴，错误的叙述是 （ ） A．地球的自转轴 B．地轴穿过地球仪的地心C．地球上有地轴 D．地球仪上才有地轴 7.读麦哲伦环球探险航线示意图，回答下列问题。 （1）麦哲伦的环球航行从哪里出发 （ ） A．西班牙 B．美国 C．意大利 D．法国 （2）麦哲伦船队依次经过的大洋是 （ ） A．大西洋、北冰洋、太平洋、大西洋 B．大西洋、印度洋、太平洋、大西洋 C．大西洋、太平洋、印度洋、大西洋 AB赤道 A B 赤道 D C 8.读简易地球仪图，回答问题。 （1）图中字母A和字母B中代表北极的是 。 （2）图中字母C代表 半径，字母D代表 半径，C的长度 (大于或小于)D的长度。 地球的赤道周长约 千米，表面积约 平方千米。 第一节 认识地球（第2课时纬线和纬度、经线和经度） 学习目标 1．了解纬线和经线的定义、特点。 2. 看图理解纬度和经度的划分及分布特点。 3. 在地球仪上识别重要的纬线（赤道、南北回归线、南北极圈）和重要的经线（本初子午线、180°经线、20°W和160°E）。 4. 掌握高中低纬度、南北、东西半球的划分。 教材助读 自主学习 教材助读 自主学习 一、纬线和纬度 1.纬线：在地球仪的表面，与 垂直并环绕地球 一周的 叫纬线圈。 是最大的纬线圈， 把地球平分为 、 两个半球。 2.纬线的特点： ①形状是 。 ②长度从赤道向两极逐渐 ，到南北两极缩为一点。 ③指示 方向。 3.纬度： （1）纬度划分：赤道的纬度为 度，赤道以北为 纬，赤道以南称 纬。南北纬各有 度。南北极点分别是南纬90°（写作 ）和北纬90°（写作 ）。 （2）高中低纬度的划分：0°—30° 纬度 30°—60° 纬度 60°—90° 纬度 二、经线和经度 1