宗法制训练题 学生.docVIP

一、选择题 1．史书中记载的“封建亲戚，以藩屏周”所反映的是（ ） A．封建制度的确立 B．实行分封制 C．行省制度的确立 D．郡县制的实行 2．周初实行分封制是为了（ ） A．建立军事屏障，防止外族入侵 B．削弱功臣、贵族的权力 C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D．巩固奴隶制国家政权 3．西周时期，周天子向诸侯“授民授疆土”以建立邦国的政治制度是（ ） A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．宗法制 4．西周分封制的核心内容是（ ） A．分封土地 B．分封爵位 C．扩展疆域 D．规定义务 5．下列各项中，不属于西周时期诸侯对周王的义务的是（ ） ①缴纳田租 　 ②镇守疆土　 ③派兵作战　 ④朝觐述职 A．①　　　 　 B．②　　　　 C．②③ 　　　 D．③④ 6．《孟子 告子》载：“诸侯朝天子曰述职；……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”有关这段历史材料反映的制度表述不正确的是（ ） A．天子与诸侯的关系是中央与地方的关系 B．世代诸侯需由中央任命，诸侯国拱卫中央 C．东周时期这项制度随井田制的瓦解而崩溃 D．这项制度下土地的所有者与使用者是分离的 7．中国的汉字姓氏中，有许多起源于祖先的封地、封国，与这种现象直接相关的制度是（ ） A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．三公九卿制 8．《荀子 儒效》篇记载，周初“立七十一国，姬姓独居五十三人”。这说明（） ①周的封国中，周王亲属做诸侯居多 ②利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同姓贵族 ③西周初年民族隔阂严重 ④利用同姓贵族排斥先代贵族 A．①②　 B．①②④　 C．③④ 　 D．④ 9．《论语·季氏》载：“天下有道，礼乐征伐自天子出”，与材料最相关的应当是（ ） A．宗法制 B．分封制 C．井田制 D．世袭制 10．关于分封制的表述，最准确的一项是（ ） A．反映了中央和地方的统辖关系 B．体现了统治者对奴隶的阶级剥削 C．反映了诸侯与周王的经济关系 D．体现了奴隶主阶级内部的等级关系 11．分封制在周初巩固了周朝统治，扩展了西周疆域，在后期却造成了分裂割据，瓦解了周朝的统治。造成这两种截然不同的结果的根本原因是（） A．生产力水平的显著提高 B．生产关系的发展 C．诸侯地位的变化 D．井田制的兴衰 12．西周实行宗法制，根本上是要（ ） A．保证嫡长子一系的特权 B．巩固父系家长在本宗族中的地位 C．封邦建国，拱卫王室 D．保证王权的稳定13．西周统治者确立嫡长子继承制的出发点是（ ） A．保证王权平稳过渡 B．巩固中央集权 C．维护国家的统一 D．确立等级制度 14．大宗与小宗的关系是（ ） A．家族等级关系 B．政治隶属关系 C．单一的血缘关系 D．既是家族等级关系，也是政治隶属关系 15．在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是（ ） A．周王 B．鲁国国君 C．卿大夫 D．士 16．通过宗法制的实行，西周形成了一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟。”按宗法制的规定，下列在相关范围内一定成为大宗的是（） ①周王室──周王正妻所生之子　 ②周王室──周王嫡长子、嫡长孙 　③诸侯国──诸侯嫡长子、嫡长孙　 ④卿大夫封地──卿大夫嫡长子、嫡长孙 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③ 17．关于西周宗法制的表述，最准确的有（ ） A．体现了奴隶主与奴隶的阶级关系 B．体现了统治阶级内部的等级关系 C．体现了中央政府与地方的行政关系 D．体现了官僚机构与人民的压迫关系 18．下列关于西周宗法制的表述正确的是（ ） ①在政治上体现为分封制 ②周王的嫡长子与分封的众子在亲缘上是君臣关系 ③有利于统治集团的稳定与团结 ④保证了封建贵族在政治上的垄断地位 A．①②③④ B．②③ C．①③ D．①②④ 19．福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一幅楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦”。该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度（）A．郡县制 B．分封制 C．宗法制 D．内外服制 20．分封制与宗法制的共同特点是强调（ ） A．经济关系 B．政治关系 C．臣属关系 D．血缘关系 二、非选择题 21．阅读下列材料： 材料一 王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。 ──《礼记·王制篇》 材料二 周王适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。 ──《孟子·告子》 材料三 周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗