小学读书节活动方案范例.docVIP

小学读书节活动方案范例 　　 　　一、指导思想 　　 　　为扎实开展“书香校园活动，进一步丰富校园文化生活，本着“培养学生语文素养，可持续发展语文学习的宗旨，让师生感受浓浓的阅读氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，让学生遨游浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。 　　 　　二、活动主题 　　 　　快乐阅读幸福童年 　　 　　三、活动目标 　　 　　1．通过好书推荐活动，让每位孩子明确读书方向，爱上读书。 　　 　　2．开展师生共读一本书，班级好书漂流，亲子共读一本书，好朋友好书漂流等活动，引导教师与学生、学生与家长共同畅游书海，共同享受读书快乐，提高审美情趣和人文底蕴。 　　 　　3．通过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典诵读、现场作文、知识竞赛等形式多样的读书活动，引导学生悦读书籍，快乐成长。 　　 　　4．促进学校内涵建设，文化发展，提高办学品位，努力营建“书香型校园。 　　 　　四、活动时间 　　 　　20XX年4月 　　 　　五、具体安排 　　 　　（一）启动阶段（4月1日至4月3日） 　　 　　1．读书节活动方案策划。（3月28日）（负责老师：沃彭飞） 　　 　　2．开幕式。（4月2日大课间，如遇雨天择期进行） 　　 　　（1）动员讲话。（负责老师：沃彭飞） 　　 　　（2）张校长致辞。 　　 　　3．营造良好的读书氛围。 　　 　　（1）学校利用电子大屏幕播放读书节相关标语和活动照片。各班充分利用好班级的黑板报、图书角等，营造书香氛围。 　　 　　（2）推荐适合各年段的书目。（负责老师：沃彭飞） 　　 　　（二）活动实施阶段（4月4日至4月21日） 　　 　　（1）好书推荐，师生共读，亲子共读。根据推荐书目和平时爱好，各班开展师生共读一本书，班级好书漂流等活动。一年级可以开展亲子共读一本书活动，鼓励家长和孩子进行亲子阅读。 　　 　　（2）晨诵午读，课前诵读，课后积累，同时充分利用《小书虫记录册》及时记录每日阅读情况。 　　 　　（3）主题队会。围绕读书主题开展好书漂流、故事会、朗诵赛、好书推荐会、读书知识竞赛等主题队会。其中，4月12日队课建议开展书签或好书推荐卡制作活动；4月19日建议开展故事会、朗诵赛、知识竞赛等活动。各中队每节课上交活动照片两张，若有相关活动资料（方案、主持稿、PPT等）更好。 　　 　　（4）举行两次“幸运小读者抽奖活动，颁发幸运小礼物，激发学生制作书签和推荐卡的兴趣，从而带动学生主动阅读好书。 　　 　　（5）书签和好书推荐卡漂流活动。 　　 　　①校内漂流：每周随机在晨读和静读时间走进各班，将优秀书签和好书推荐卡奖励给认真阅读的同学。从而激发学生阅读的热情，培养学生认真阅读、精心阅读的良好习惯。 　　 　　②校外漂流：将优秀书签和好书推荐卡赠予结对的兄弟学校小朋友。 　　 　　（三）展示总结阶段（4月22日至4月30日） 　　 　　各年级展示评比活动： 　　 　　一年级：家长开放日：绘本阅读指导课及亲子共读交流活动 　　 　　二年级：讲故事比赛三年级：读书手抄报评比四年级：经典诗文朗诵赛五年级：现场作文比赛六年级：读书知识竞赛 　　 　　2.“阅读之星、“书香班级、“书香家庭（一年级）评选。 　　 　　（1）各班在班内考察基础上，二至六年级评选出三名“班级阅读之星，并从中推选最优秀的一名参评“校阅读之星。 　　 　　（2）根据读书节活动开展情况，结合本学期相关表现，综合评定“书香班级。 　　 　　（3）根据亲子阅读开展情况，一年级每班评选出三户“书香家庭。 　　 　　3.闭幕式：（5月7日） 　　 　　①闭幕词。（负责老师：陈慧） 　　 　　②校领导表彰，发奖。 　　 　　3.读书节成果宣传窗展示。（负责部门：语文组） 　　 ?