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教师职业道德修养与必须养成的八个习惯;目前我国中小学师德教育的现状;造成的结局;道德体现于习惯,
习惯体现于细节!;《关于进一步加强和改进师德建设的意见》
(2005)
要努力探索新形势下师德建设的特点和规律,在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新,特别要在增强时代感,加强针对性、实效性上下功夫,讲究实际效果,克服形式主义,使师德建设更加贴近实际、贴近教师,把师德规范的主要内容具体化、规范化,使之成为全体教师普遍认同的行为准则,并自觉按照师德规范要求履行教师职责。 ;中小学教师职业道德规范(2008年修订)
????一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
????二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
????三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。;????四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
????五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
????六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
;师德教育培训的重点;一、热情主动——教师走向成功必备的第一心态
二、端庄大方——教师形象塑造的基本要求
三、规范得体——教师礼仪修养的基本规???
四、宽容公正——教师对待学生的核心原则
五、沟通合作——教师与家长真诚交流的基本原则
六、双赢思维——教师之间协作的首要原则
七、关注细节——教师课堂教学必须养成的重要习惯
八、不断更新——教师走向终身发展的原则;习惯的力量;习惯左右我们的命运;行为要变成习惯并非易事!;相互提示让行动变成习惯;习惯一 ;性格左右命运 !;山不过来我就过去;什么使生活变得100%完美?
努力工作,知识,爱情,好运,这些通常我们非常看重的东西都不是最完满的,虽然它们非常重要,那么,究竟什么能使生活变得完满?
;心态使生活圆满!;成功取决于积极的心态;成功取决于积极的心态 ;在生活的细节中:表现出你的主动热情 !;积极的习惯在生活的细节中养成;师爱:教师热情之魂;教师热情的具体细节表现:;教师热情的具体细节表现:;习惯二;形象就是教师的一切!;形象就是教师的一切!;教师的形象魅力 ;教师形象设计两个基石;教师如何维护自己的形象;教师如何维护自己的形象;从细节处塑造教师的良好形象;从细节处塑造教师的良好形象;从细节处塑造教师的良好形象;清洁大方 不求修饰;从细节处塑造教师的良好形象;从细节处塑造教师的良好形象;从细节处塑造教师的良好形象;从细节处塑造教师的良好形象;从细节处塑造教师的良好形象;习惯三;礼仪就是规范;教师的礼仪规范细节;教师的礼仪规范细节;善谈者首先是一个善听者!;教师的礼仪规范细节;教师的礼仪规范细节;习惯四;宽容是人类文明进步的重要标志!;教师必须学会宽容: ;在细节中表现出你的宽容! ;在细节中表现出你的宽容!;在细节中表现出你的宽容!;爱是一种公正 ;公正:是孩子信赖教师的基础!;在细节中体现出你的公正意识!;在细节中体现出你的公正意识!;在细节中体现出你的公正意识!;习惯五 ;父母是孩子第一任的教师!;一、教师与家长之间的冲突;二、教师与家长之间的分歧;三、教师家长合作的误区;四、教师与家长沟通应注意的细节 ;约谈:教师与家长沟通的重要方式 ;习惯六;人人互助就是天堂;助人者自助!;人际关系的六种模式;教师之间相处要注意的细节 ;办公室里最不受欢迎的行为 ;习惯七 ;细节决定成败;课堂教学中关注细节必备的素质;习惯八;w?学而优则仕,仕而优则学。
w?终身教育——20世纪60年代法国保罗?朗格朗提出的理念!
w?如果你有高飞地冲动,就不要在地上爬行!
;工欲善其事 必先利其器 ;身体:适当运动助健康;精神:荡涤心灵尘埃 ;心智:不要停止自我教育 ;社会情感:历练待人处事之道 ;教师成长的五大支柱 ;教师成长的五大支柱 ;热情主动 (内)
端庄大方 自身
规范得
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