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三年级上册部分实验操作规范指导一实验名称不借助双手的力量你能站起来吗第课科学在我们身边实验器材操作方法一个人双脚着地端坐在凳子上另一个人用食指顶住他的额头防止他的身体向前倾斜注意点双脚着地不能踮起脚尖或脚跟端坐在凳子上双手放在膝盖上大腿和小腿直角大腿和身子直角用手指顶住额头防止他向前拱胸必须保证两个直角实验结果站不起来特别说明一定要注意实验科学科学道理的说明如果不能说明至少要让学生知道这个实验说明的道理和安全带的原理是一样的二实验名称温度计的构造和使用方法第课哪杯水更热实验器材温度计烧杯操作方法
三年级上册 部分实验操作规范指导
一、实验名称：不借助双手的力量，你能站起来吗？（第?课?科学在我们身边?）
实验器材：
操作方法：一个人双脚着地，端坐在凳子上，另一个人用食指顶住他的额头，防止他的身体向前?倾斜。
注意点：（?）双脚着地。不能踮起脚尖或脚跟。（?）端坐在凳子上。双手放在膝盖上大腿和小腿直角，大腿和身子直角。（?）用手指顶住额头，防止他向前拱胸。必须保证两个直角。
实验结果：站不起来
特别说明：一定要注意实验科学科学道理的说明，如果不能说明，至少要让学生知道这个实验说明的道理和安全带的原理是一样的。
二、实验名称：温度计的构造和使用方法（第?课?哪杯水更热） 实验器材：温度
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