浅析美国校园暴力的成因.PDFVIP

张旺:浅析美国校园暴力的成因 浅析美国校园暴力的成因 北京师范大学比较教育研究中心 张旺 内容提要:校园暴力是美国学校教育中 1999年间，有170万教师成为非致命犯罪的 的一个十分棘手的问题。由于校园暴力的产 受害者，其中100万教师是盗窃事件的受害 生有其深刻的社会文化因素，因而校园暴力 者，有63.5万教师报告说自己是暴力犯罪的 也是一个错综复杂的社会问题.本文从家 受害者。 庭、学校和社会文化三个方面分别对美国校 从近年来美国校园暴力发生的实际状况 园暴力产生的原因进行了简略分析. 看，校园暴力呈现出以下新的特征: 关键词:美国校园暴力成因 1、暴力事件的情节更加严重，涉枪案 一、美国校园暴力的现状 件增多，单次事件的死亡人数不断增加 美国联邦教育部和司法部于2001年底联 美国联邦教育部和疾病控制与预防中心 合发布了该年度第四个有关学校犯罪和安全 于2001年12月发布的调查报告显示，1992- 调查的报告。[报告显示，在1992-1999年 1993学年度以来，校园暴力的死亡率己大大 间，声称自己是校园暴力犯罪受害者的学生 下降，然而同一时期，死亡一人及以上的事 人数下降了大约三分之一。12-18岁学生的 件的数量却不断增加。[z)同时，暴力事件的 暴力受害率从1992年的48%o下降到1999年的 情节日趋严重，涉枪凶杀案件增多。如1999 33Yoa。除了犯罪率下降外，在1993-1999年 年4月20日，美国科罗拉多州丹佛市一所中 间携带枪支到学校的高中学生人数也下降了 学的两名高中生用半自动枪和手榴弹杀害了 42%。但在这一期间，在校内受武器威胁或 至少25名师生，然后自杀。这起骇人听闻的 伤害的高中学生人数却在持续增加，约为 校园枪杀案w凉了全世界，当地舆论称这是 70/o-8%. “美国历史上最严重的校园枪杀案”。3[] 这一报告还显示，在1999年，校园犯罪 2,暴力事件制造者和受害者的年龄越 的受伤害学生人数超过了校外犯罪受伤害学 来越小 生的人数。1999年发生了250万起校内犯 1994年7月美国司法部公布了一个报 罪，包括160万起盗窃案件。然而，发生在 告，在1988-1992年间，针对12-17岁青少年 校外的严重暴力犯罪 (如强奸和严重的殴 的暴力犯罪案件上升了近24%。该报告说， 打)中的受害者人数却是校内受害者的两倍 尽管青少年只占12岁及以上人口的十分之 多。1999年有18.6万起严重的暴力犯罪发生 一，但在1992年每四起暴力犯罪几乎都有一 在校内，而有47.6万起发生在校外。校内的 起导致青少年的伤害，而1987年这一比例为 打架数量有轻微下降，从1993年的16%降到 五分之一。4[1青少年遭受暴力伤害的可能性 了1999年的14%。 是成人的两倍，每18个暴力犯罪受害者中就 这一报告也提到了教师安全，在1995一 有一个低于12岁(OfficeofJuvenileJusticeand 外《国中小学教育》2003年第4期 Delinquency,2000).1998年发生的凶杀案 良习惯以至于暴力恶习。 中的2691名青少年受害者中，20%在5岁以 2、家庭暴力的影响 下，54%处于17-19岁之间。6-10年级的学生 在美国社会里，家庭暴力普遍存在。家 比高中生更容易成为校园暴力的受害者。s(1 庭的紧密纽带有时使它的成员不愿意或者不 同时，作案者的年龄越来越小，显而易 可能在争端发生时采取回避或者屈从的态 见，早期儿童变得更加狂暴，在他们还没有 度，暴力因而产生。虐待儿童似乎与父母亲 经历青少年期之前就实施了更多的暴力犯 自身在儿童时代所受到的待遇有相当关系， 罪。