管理学基础第9章 管理方法.pptVIP

出版社 社文分社 管理学基础 1.利益性 * 管理主体作用于管理客体，必须借助于一定的媒介，这就是管理的方法。管理的方法有多种多样，为此，管理者必须根据管理环境、管理对象等因素的不同采取不同的或综合运用的管理方法，以有效地实现管理目的。 第9章 管理的方法 * 一、管理方法的意义和种类 （一）管理方法的意义 管理方法是在管理活动中为实现管理目标、保证管理活动顺利进行所采取的工作方式。 第一节　管理的方法体系 * 管理原理必须通过管理方法才能在管理实践中发挥作用。管理方法是管理理论、原理的自然延伸和具体化、实际化，是管理原理指导管理活动的必要中介和桥梁，是实现管理目标、保证管理活动顺利进行的途径和手段，它的作用是一切管理理论、原理本身所无法代替的。 * （二）管理方法的分类 管理方法一般可分为：管理的法律方法、管理的行政方法、管理的经济方法、管理的教育方法。随着现代科学技术日新月异的发展，以现代科学为基础的数量分析方法应运而生，它们构成了一个完整的管理方法体系。 * 二、管理的法律方法 （一）法律方法的内容 法律是由国家制定或认可的，体现统治阶级意志，以国家强制力保证实施行为的总和。法律方法是指国家根据广大人民的根本利益，通过各种法律、法令、条例和司法、仲裁工作，调整社会经济的总体 活动和各企业、单位在微观活动中所发生的各种关系，以保证和促进社会经济发展的管理方法。 * (二)法律方法的实质 法律方法的实质是实现全体人民的意志，并维护他们的根本利益，代表他们对社会经济、政治、文化活动实行强制性的、统一的管理。法律方法既要反映广大人民的利益，又要反映事物的客观规律，调动和促进各个企业、单位和群众的积极性、创造性，使社会主义事业在改革开放中不断发展壮大。 * （三）法律方法的特点 1.严肃性 2.规范性 3.强制性 * (四)法律方法的作用 法律方法的运用，对于建立和健全科学的管理制度和管理方法，有着十分重要的作用。 1.保证必要的管理秩序 2.调节管理因素之间的关系 3.使管理活动纳入规范化、制度化轨道 * 三、管理的行政方法 （一）行政方法的内容和实质 行政方法是指在一定的组织内部，以组织的行政权力为依据，运用行政手段（如命令、指示、规定等），按照行政隶属关系来执行管理职能，实施管理的一种方法。 * (二)行政方法的特点和作用 行政方法实际上就是行使政治权威，它的主要特点如下： 1.权威性 2.一定的强制性 3.垂直性 4.具体性 5.无偿性 6.稳定性 * (三)行政方法的作用 由于行政方法具有以上特点，采用它就会产生一些独特的作用。 1．有利于有效控制全局活动 2．是实施其他各种管理方法的必要手段 3．可以强化管理作用，便于发挥管理职能 4．能对具体问题快速反应 * 四、管理的经济方法 （一）经济方法的内容 经济方法是指以人们对物质利益的需要为基础，按照客观经济规律的要求，运用各种经济手段来执行管理职能，实现管理目标的方法。这里所说的各种经济手段，主要包括价格、税收、信贷、工资、利润、奖金、罚款以及经济合同等。不同的经济手段在不同的领域中，可发挥各自不同的作用。 * (二)经济方法的实质 经济方法的实质是围绕着物质利益，运用各种经济手段正确处理好国家、集体与劳动者个人三者之间的经济关系，最大限度地调动各方面的积极性、主动性、创造性和责任感，促进经济的发展和社会的进步。 * (三)经济方法的特点 与管理的其他方法相比，经济方法具有如下特点：1.利益性 2.关联性 3.灵活性 4.平等性 5.交换性 * (四)经济方法的意义 经济方法是现代管理中最主要的管理方法之一，运用好经济方法有着重要的意义。 1．促进企业加强经济核算 2．使社会经济结构趋于合理 3．协调社会经济活动 4．刺激企业和劳动者的积极性 * 五、管理的教育方法 （一）教育方法的含义 教育是按照一定的目的、要求对受教育者从德、智、体诸方面施加影响，使受教育者改变行为的一种有计划的活动。 * （二）教育方法的特点 与其他的管理方法相比，教育方法具有如下特点： （1）教育是以转变人的思想、价值观为特征，以提高人的素质为目的，是一个较缓慢的过程。虽然教育产生作用所需的时间较长，但是产生了作用之后，所维持的时间要比其他的方法持久得多。 * （2）教育是一个互动过程 在教育的过程中，授教者和受教者都在提高，是一种相互学习、相互影响的活动。因此，教育不是教训、不是灌输。教育要起作用，授教者必须以身作则、身体力行