第4部分写作语文新课标全国卷地区专用.ppt

这件事告诉我们一个深刻的道理：人的心理因素也是治病的灵丹妙药。当病人在绝境中积极寻觅希望的“栈道”时，会把自己消极的心态改为积极的心态，最终出现了奇迹。相信在生命中是如此，在别的方面也是这样。(议论)我们在面对困境、绝境时，只要正视困境、绝境，在困境、绝境中寻觅希望的“栈道”，就可以迎接明媚的阳光。(总结，正面提出论点) 专题十八 结构严谨见思密 技法· 训练 返回目录 然而并非所有人都能找到希望的“栈道”，寻到明媚的阳光。(反面提出论点)我们不会忘记画出热烈明丽的《向日葵》《神秘变幻的星空》的凡·高，在惊叹他非凡卓越的才能的同时，也遗憾他这颗巨星的陨落。他患上精神疾病后，没有去积极地寻觅希望的“栈道”，最终让病魔侵吞了生命。倘若他能拥有希望的“栈道”，拥有继续生活下去的勇气和力量，那么，他生命的长度、韧度都会得到提升，也会给世人带来更奇特的审美世界。 专题十八 结构严谨见思密 技法· 训练 返回目录 海子卧轨自杀，老舍跳湖自尽，张国荣从24楼坠地身亡，海明威开枪了结自己……他们的死因虽然各不相同，(论据和议论)但同样处在困境、绝境中的他们因为未能积极寻觅希望的“栈道”，所以就失去了活下去的勇气和力量，我们对此深感惋惜。(总结) 顾城说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”现实是残酷的，即使身处“空谷”，面对的是“悬崖峭壁”，我们也应该积极寻觅希望的“栈道”，走出“空谷”，迎接阳光。(结论，评析照应) (2014年福建卷高分作文) 专题十八 结构严谨见思密 技法· 训练 返回目录 [金指点津] 文章开头提纲挈领，提出“我们不能悲观绝望，应该积极地寻觅希望的‘栈道’，走出空谷，迎接阳光”的中心观点，然后从正反两个方面展开论述：先正面论述“只要正视困境、绝境，在困境、绝境中寻觅希望的‘栈道’，就可以迎接明媚的阳光”；接着从反面论述“未能积极寻觅希望的‘栈道’，失去了活下去的勇气和力量”。最后结尾进行归纳升华。主体的正反对比结构，使全文中心突出，结构一目了然。 专题十八 结构严谨见思密 技法· 训练 返回目录 3. 递进式 递进式结构，是写作议论文时经常使用的一种结构方式。其主要特点是：围绕着中心论点或论题展开论证时，各个部分之间是层层深入、步步推进的关系，其前后顺序有严格要求，不能随意变更。一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后再解决问题的思路，即体现了递进式结构的特点。 技法· 训练 返回目录 专题十八 结构严谨见思密 谨记规则于心间 一考生 “嫩竹尤含粉，初荷未聚尘”，如果成功是一朵初开的荷花，那么规则便是其身下的一池清水；“岂不罹凝寒？松柏有本性”，如果成功是一棵挺拔的苍松，那么规则便是其根上的一抹厚土；“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，如果成功是一只飞翔的大鸟，那么规则便是其身上的一双羽翼。(引论) 谨记规则，谨记人生中不可抛弃的信条。(分论点一，提出分论点) 技法· 训练 返回目录 专题十八 结构严谨见思密 为民中学举办游戏，目的是“狭路相逢勇者胜”，而相互抱着过桥，却使游戏成了“游戏”。像我们正在进行的高考，需要的是我们展示十二年寒窗苦读的实力，而不是相互帮助，甚至徇私舞弊，否则，考试会变得毫无意义。社会上的一些人利欲熏心，不遵守规则法纪，“桥塌塌”“楼脆脆”等现象，真是让百姓疾首蹙额，深恶痛绝。而这一切，正是由某些人践踏规则、营私舞弊造成的。正如康德所言：“世界上有两件事最能震撼人们的心灵，一件是人们内心深处的道德标准，一件是头顶上的灿烂星空。”(举例论证)谨记人生中不可抛弃的信条，固守道德，方能星空灿烂。(议论升华) 专题十八 结构严谨见思密 技法· 训练 返回目录 谨记规则，社会需要规则来规范行为。(分论点二，提出分论点) “中国式过马路”曾被炒得沸沸扬扬。不管路灯是红是绿，凑够些人就横穿马路。这种不按规则出行的行为，不仅对他人通行造成不便，同时也是对自己的安全不负责任的表现，更是对国人形象的抹黑。我们的“中国梦”就是建设美丽中国，美在山水，美在人伦，美在和谐社会。(举例论证)我们要谨记规则于心间，让我们的社会达到“不治而治”的境界，这样我们的祖国才会春光明媚，云蒸霞蔚。(议论升华) 技法· 训练 专题十八 结构严谨见思密 返回目录 谨记规则，为了国家富强、民族振兴。(分论点三，提出分论点) 虽然我们是社会主义国家，但违法犯罪时有发生，依法严惩不可缺少。“老虎苍蝇一起打”，体现了新一代领导人反腐图新的决心。随着经济的发展，环境恶化，“十面‘霾’伏”让古老的华夏脸面蒙尘，共建“生态中国”迫在眉睫。(举例论证)我们必须遵循自然法则，这样才能使空气更清新，使天空更湛蓝，使神州一片鸟语花香。(议论升华) 专题十八 结构严谨见思密 技法· 训练 返回目录 天上的星星要绕着自己的轨道运行，地上的列车