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教 师 专 业 发 展; 一、什么是教师专业发展  （专业发展内涵）; 三、实施你的职业规划  （实现专业发展）; 专业发展历程分享  《我的青春，我的五年》; 一、什么是教师专业发展  （专业发展概念）;一、我对教师专业发展的理解; ; ; ; ; ; ; 二、规划你的职业生涯  （专业发展规划）;（一）、生涯、职业生涯、教师职业生涯。;（二）、什么是教师职业生涯规划; ;（三）、如何制定职业规划; ;（1）我 是 谁？; ; ;（2）我想干什么？; ; ; ; ;（3）我能干什么？;（4）允许我干什么？;（5）我该怎么干？;教师专业发展目标分为人生目标、长期目标、中期目标、短期目标。 1、人生目标。是教师个人生的发展目标，时间30年以上。人生目标的勾画必须符合自己的价值观的基础上，与社会发展需求相适应。 2、长期目标。时间为5年以上的目标，设计时以勾画轮廓为主，通常比较粗、不具体，可能随着学校内外部形势的变化而变化。 3、中期目标。时间3——5年，它要与长期目标保持一致，比较具体，有比较明确的时间，可做适当的调整。 4、短期目标。时间是1——2年，是中期目标和长期目标的具体化、现实化和可操化，是最清晰的目标。 ; 三、实施你的职业规划  （实现专业发展）;三、如何实施职业生涯规划;三、如何实施职业生涯规划;三、如何实施职业生涯规划;三、如何实施职业生涯规划;三、如何实施职业生涯规划;三、如何实施职业生涯规划;三、如何实施职业生涯规划;不做机械重复的事，做出灵气来 不做不动脑子的事，做出思想来 不做人云亦云的事，做出个性来 不做应付检查的事，做出实效来;三、如何实施职业生涯规划;1、反思自己的教育、教学理念;教师反思如何做?;教师反思如何做?;三、如何实施职业生涯规划;三、如何实施职业规划; ; 教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程。也许我们始终只能在现实与理想之间徘徊，但我们可以眺望理想，可以脚踏实地。教育之梦，你我同???！让我们“不忘初心，继续前行”!;谢　谢！; “在你的手中是许许多多正在成长的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要。他们全都对未来抱着憧憬和梦想。他们都依赖你的指引、塑造和培养，才能成为更好的个人和有用的公民。”