18年高三语文一轮总复习第05课杜甫诗三首(含解析)3.docVIP

PAGE 2 PAGE 2 。 。 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 第05课 杜甫诗三首 ·知识概览· 【作者简介】 杜甫：字子美，诗中尝自称少陵野老。 　　自幼好学，知识渊博，颇有政治抱负。开元后期，举进士不第，漫游各地。天宝三载在洛阳与李白相识。 　　后寓居长安将近十年，未能有所施展，生活贫困，逐渐接近人民，对当时的黑暗政治有较深的认识。 靠献赋始得官。 　　及安禄山军陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。长安收复后，随肃宗还京，寻出为华州司功参军。 　　不久弃官往秦州、同谷。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋，武表为检校工部员外郎，故世称杜工部。晚年携家出蜀，病死湘江途中。 其诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。 　　善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。 　　许多优秀作品，显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为“诗史”。 在艺术上，善于运用各种诗歌形式，风格多样，而以沉郁顿挫为主；语言精练，具有高度的表达能力。 　　继承和发展《诗经》以来的优良文学传统，成为我国古代诗歌的现实主义高峰，起着继往开来的重要作用,被称为“诗圣”。 　　代表作：《兵车行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《春望》、《羌村》、《北征》、《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《秋兴》等诗，皆为人传诵。 有《杜工部集》。 【重点理解】 词类活用 艰难苦恨繁霜鬓(形容词的使动用法)使……增多 无边落木萧萧下(方位名词用作动词)落下 玉露凋伤枫树林(动词的使动用法)使……凋落衰败 丛菊两开他日泪(名词用作动词)流泪 环珮空归夜月魂(动词的使动用法)使……归来 古今异义 艰难苦恨繁霜鬓 古义：兼指国运和自身命运。 今义：艰苦困难。 百年多病独登台 古义：借指晚年。 今义：很多年，一辈子，终身。 万里悲秋常作客 古义：指远离故乡。 今义：指路程遥远。 画图省识春风面 古义：图画。 今义：画图画。 一词多义 去eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一去紫台连朔漠（动词，离开）,沛公军在霸上，相去四十里,（动词，距离）,阿母谓阿女：“汝可去应之。”（动词，前去，到）)) 病eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(百年多病独登台（名词，疾病）,君之病在肌肤，不治将益深（名词，泛指疾病）,相如每朝时，常称病（动词，生病，有病）)) 急eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(白帝城高急暮砧（形容词，急迫的）,风急天高猿啸哀（形容词，迅疾）,今急而求子，是寡人之过也（形容词，危急）,时恐急，剑坚，故不可立拔（形容词，着急）,)) 【难点探究】 1.《秋兴八首（其一）》第三联开始，转而由景生情，抒发感慨。怎样理解这一联？ 提示 “丛菊两开”，指离蜀经历了两秋；“孤舟一系”，指眼下旅途的飘零。而“他日泪”则生悲情于从前，“故园心”则托相思于万里。 2.如何整体鉴赏《秋兴八首（其一）》？ 提示 这是一篇随物兴感、即景寄怀之作。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，书写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。杜甫此诗，不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋，含意较一般的悲秋之作远为深厚。 《秋兴》被誉为是他七律中的“裘领”，是“一生心神结聚之作”（见《唐宋诗醇》） 在这八首诗中，无论以内容言，以技巧言，都显示出来杜甫的七律，已经进入了一种更为精醇的艺术境界。 ① 先就内容来看，杜甫在这些诗中所表现的情意，已经不是一种单纯的现实之情意，而是一种经过艺术化了的情意。 ② 再就技巧来看，杜甫在这些诗中所表现的成就，有两点可注意之处：其一是句法的突破传统，其二是意象的超越现实。 3.如何鉴赏《咏怀古迹（其三）》的主题？ 提示 《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗，共五首，每首各咏一古迹，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主庙、武侯庙，都是借古迹抒发诗人的身世之感。关于它的整体结构，明人王嗣奭在《杜臆》中有很好的解释：“怀庾信、宋玉，以斯文为己任也；怀先主、武侯，叹君臣际会之难逢也；中间昭君一章，盖入宫见妒，与入朝见妒者，千古有同感焉。” 所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达王昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”。 诗歌的主旨虽写的是昭君的“怨恨”，但一开始并未直接写，而是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美，接着写昭君的悲剧及其根源，为点明“怨恨”做铺垫，最后才明确点出昭君之怨，将感情推向高潮。诗人漂泊异地，远离故乡，处境和昭君相似