现代文阅读指导大概.PPT

失误分析： ⑴脱离文本，只写感悟。抛开弟弟的成长过程。 ⑵两点感悟，互相交叉。 ⑶看似两点，角度相同。 ⑷虽有感悟，表达随意。 写人叙事类散文写景的作用??? 写人叙事类散文的景物往往构成环境或背景，基本作用就是勾勒环境，提供背景，或营造某种气氛。而景物更重要的作用是以景衬人，它又可细分为两类： 1.正衬：即以景物之优美衬托人物心灵之美好，或以景物之凄凉衬托人物命运之悲惨。 2.反衬：即用景物之美好或气氛之欢快来反衬人物悲惨的命运或人物凄凉的境遇。  插入史实或某一事件的作用??? 插入史实一般是为了反思历史，以古证今或借古讽今，如果在史实前后有总括性语句或总结性语句，那么，插入的史实往往就具有例证的作用。 ??? 插入某一事件一般是为了引出下文的议论或抒情，所以在结构上往往具有承上启下的过渡作用，同时还在内容上具有深化或启迪作用，一般表示对生命、生活或事业的积极而深入的思考。 引用古典诗文或格言的作用??? 从论证的角度分析，引用诗文格言属于引证法，一般具有论证观点、阐明事理的作用。首先要考虑的就是“论证观点”四字。?? ? 此外，对引用史实和古诗文而言，它还有丰富文章的内涵,，增加文采等方面的作用。 以某一物象作标题的作用??? 在写人的散文中，如果用某一物象作标题，一般具有两方面的作用，一是作为贯穿全文的线索串起主人翁的一生，二是象征某种哲理，表现某种情思。 写作上由实而虚的作用??? 由实而虚符合人们认识的一般规律，也是散文写作的一般技法。 基本作用是：从人们熟悉的实体写到蕴含哲理的象征体，符合认识的一般规律，便于读者的理解逐步深入。只要掌握了这个基本作用，再结合具体语境，把“实体”和“象征体”变换成具体的写作对象。 复习建议 尽量选用高考真题分类训练。 考虑三个问题： 这道练习训练什么能力？ 它的答案为什么是这样的？ 怎样才能得出这样的答案？ 高考文学作品阅读之二散文阅读 慈溪中学 慈中书院 任富强 浙江省2010年高考语文考试说明 （文学类文本阅读 ） 1.作品结构的分析，作品主题的概括 2.作品体裁基本特征和主要表现手法的分析 3.重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的品味 4.作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟 5.对作品所表现的价值判断和审美取向的评价 6.从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘 7.对作者的创作背景和创作意图的探讨 8.对作品的个性化阅读和有创意的解读 ? 1.重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的品味 —— 品味语句 2.作品体裁基本特征和主要表现手法的分析 —— 分析手法 3.作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟 —— 赏析形象 4.作品结构的分析，作品主题的概括 —— 理清结构、揭示主题 5. 对作品所表现的价值判断和审美取向的评价 从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘 对作者的创作背景和创作意图的探讨 对作品的个性化阅读和有创意的解读 —— 意义探寻、阅读对话 散文阅读的能力要点 1. 品味语句 2. 分析手法 3. 赏析形象 4. 理清结构、揭示主题 5. 意义探寻、阅读对话 散文阅读基本步骤： 1.理清线索，明确结构，确认主题 线索：寻找组织材料的线索，或事物，或人物，或事件、或情感。 结构：开头段—开篇点题，总括全文，领起下文，伏笔铺垫，渲染气氛，奠定基调。 过渡段—承上启下（或启下）。