《北方地区》教学设计2.docVIP

第一课 北方地区 沟壑纵横的黄土高原 ◆教学目标： 1、知识目标： ① 运用地图说明黄土高原的位置、所跨的省级行政区。 ② 通过图片和文字资料，了解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征及成因。 ③ 读图分析黄土高原严重的水土流失的原因及后果。 2、能力目标： ① 运用地图描述黄土高原的位置。 ② 能够运用资料分析黄土高原的形成，初步了解科学论证的一般方法。 ③ 通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重后果，进一步训练学生的读图分析及归纳整理的能力。 3、情感、态度和价值观： ① 认识自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。 ② 客观接受前人的科学成果，体会追求真理的艰辛。从而培养对真理的执着探究精神和科学的方法。 ◆教学重点和难点： 1、重点： ①黄土高原的形成原因及千沟万壑的地形特征。 ②黄土高原水土流失严重的原因。 2、难点： 黄土高原水土流失严重造成的后果。 ◆教学准备： 有关地图、图片、教学课件。 ◆教学过程设计： 一、导入新课 导语：同学们，老师平时观察发现，大多数同学都很喜欢音乐，都爱唱歌。老师先放一段优美的歌曲请同学们听，但这段歌曲不是白放的哦，同学们听后要回答老师一个简单的问题。 播放一段《黄土高原》歌曲的MTV让学生看后，教师提问：“这首歌中唱到的‘黄土高坡’、‘窑洞’、‘黄河’，这些地理事物都在我国的哪一个地形区呢？” 【学生回答】 教